Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01

kod QR

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn, Văn Điệp
Kolejni autorzy:	Lê, Văn Thuận (Hướng dẫn)
Format:	Różne nośniki Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2018
Hasła przedmiotowe:	Luận Văn phát triển năng lực Lớp 4.5 Tiểu học Từ và câu
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Wydane: (2018)

Khai thác sử dụng phương tiện trong dạy học Lịch sủ lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Lê, Ngọc Hưởng
Wydane: (2013)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
od: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Wydane: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
od: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Wydane: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
od: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Wydane: (2009)

Giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học thông qua trò chơi học tập trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4, 5
od: Nguyễn Thị Tú Uyên
Wydane: (2013)

Khảo sát năng lực viết câu của học sinh lớp 4, 5
od: Đặng, Thị Thắm
Wydane: (2009)

Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
od: Nguyễn, Thị Hóa
Wydane: (2011)

Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi Toán lớp 4 - 5
od: Trần, Ngọc Lan
Wydane: (2005)

Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 /
od: Hoàng Xuân Khánh.

Xây dựng hệ thống dự báo ra quyết định trên điện toán đám mây
od: Nguyễn, Tấn Thuận, i wsp.
Wydane: (2012)

Giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho học sinh lớp 4, 5 qua môn Lịch sử
od: Võ, Thị Anh
Wydane: (2009)

Giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho học sinh lớp 4, 5 qua môn Lịch sử
od: Võ, Thị Anh
Wydane: (2009)

Using decision tree classifiers in source code analysis to recognize algorithms : An experiment with sorting algorithms /
od: Taherkhani, Ahmad.

Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn lịch sử lớp 4, 5
od: Trần, Thị Việt Hoàng
Wydane: (2009)

Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn lịch sử lớp 4, 5
od: Trần, Thị Việt Hoàng
Wydane: (2009)

Nghiên cứu tạo Baculovirus tái tổ hợp biểu hiện Hemagglutinin (HA) của virus cúm A/H5N1 Clade 2.3.2.1b /
od: Nguyễn Thị Hoa.

Xây dựng tổ hợp bài tập luyện từ và câu cho học sinh khá - giỏi lớp 5
od: Võ, Thị Hạnh
Wydane: (2008)

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Bùi,Thanh Xuân
Wydane: (2018)

Giáo trình giao tiếp trong kinh doanh
od: Hoàng Văn Hoa - Trần Thị Vân Hoa
Wydane: (2024)

Nâng cao hiệu quả dạy học loại bài khởi nghĩa, kháng chiến, chiến dịch, phản công và tiến công trong Lịch sử lớp 4, 5.
od: Trần, Thị Diễm Chiêu
Wydane: (2019)

Đi biển một mình
od: Kim Quyên
Wydane: (2024)

Cẩm nang Kinh doanh ngoại hối
od: Nguyễn Tiến Dũng
Wydane: (2024)

Nâng cao năng lực cảm thụ văn học nước ngoài cho học sinh lớp 4, 5
od: Lê, Thị Huyền Nga
Wydane: (2025)

Dạy học từ đồng nghĩa cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Bé Tám
Wydane: (2018)

Các lớp môđun C4
od: Nguyễn, Hồng Thạch
Wydane: (2020)

Dạy học chữa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4 thành phố Cao Lãnh theo hướng phát triển năng lực người học Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Kiều, Thị Hoa Lê
Wydane: (2018)

Rèn năng lực viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển hứng thú học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Hoàng, Nhật Thảo
Wydane: (2018)

Nghiên cứu ảnh hưởng của xử lý đồng sunfat (CuSO4.5H2O) đến số lượng hạt và chất lượng bưởi Phúc Trạch
od: Vũ, Việt Hưng, i wsp.
Wydane: (2026)

Thực trạng dạy - học phân môn tập đọc lớp 4,5 tại huyện Đông Nam Giang, tỉnh Quảng Nam.
od: Nguyễn, Mai Phương
Wydane: (2016)

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học một số yếu tố hình học và đại lượng hình học trong môn toán lớp 4, 5.
od: Phạm, Thị Thanh Nhung
Wydane: (2015)

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Phan Duy Thanh
Wydane: (2016)

Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
od: Lê, Thị Thanh Tuyền
Wydane: (2011)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các chủ đề trong phần địa lí lớp 4 của môn lịch sử và địa lí
od: Nguyễn, Thị Ngọc Huyền
Wydane: (2011)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học . Mã số: 60 14 01 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 theo lý thuyết lập luận
od: Phạm, Thanh Nhiệm
Wydane: (2013)

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
od: Lê, Hoàng Biển
Wydane: (2017)

Tìm hiểu những khó khăn của học sinh tiểu học trong việc giải các dạng toán điển hình trong chương trình lớp 4, lớp 5
od: Nguyễn, Thị Bình
Wydane: (2011)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học yếu tố Hình học cho học sinh lớp 4
od: Nguyễn, Hữu Đức
Wydane: (2020)

Giáo dục ý thức về chủ quyền biển đảo cho học sinh lớp 4, 5 thông qua môn địa lý.
od: Trần, Trương Lê Phương
Wydane: (2015)

Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Hồ, Phước Thanh
Wydane: (2017)