Bồi dưỡng cho học sinh năng lực tự đánh giá kết quả học tập nội dung “Số thập phân – Các phép tính với số thập phân” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01

Código QR

Bồi dưỡng cho học sinh năng lực tự đánh giá kết quả học tập nội dung “Số thập phân – Các phép tính với số thập phân” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Đỗ, Hùng Nghĩa
Otros Autores:	Đỗ, Văn Hùng (Hướng dẫn)
Formato:	Conjunto Libro
Lenguaje:	Vietnamese
Publicado:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2018
Materias:	Giáo dục giao tiếp Tiểu học Luận Văn Lớp 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Ejemplares similares

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học "số thập phân - các phép tính với số thập phân"
por: Lê, Trường Bích Trâm
Publicado: (2020)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học mạch kiến thức số thạp phân cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14 01
por: Mai,Ngọc Ẩn
Publicado: (2009)

Dạy học từ đồng nghĩa cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Nguyễn, Thị Bé Tám
Publicado: (2018)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương “Hình học” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Phạm, Quốc Việt
Publicado: (2018)

Rèn luyện năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 5
por: Lê Thuỳ, Linh
Publicado: (2026)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Nguyễn, Minh Triều
Publicado: (2018)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
por: Hà, Thanh Hải
Publicado: (2019)

Đánh giá năng lực tính toán của học sinh dạy học chủ đề “Số thập phân - Các phép tính với số thập phân” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
por: Nguyễn, Hồ Ngọc My
Publicado: (2019)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
por: Phạm, Thanh Hùng
Publicado: (2016)

Bồi dưỡng năng lực nói cho học sinh trong dạy học Tiếng Việt 1 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Nguyễn, Minh Tiến
Publicado: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp
por: Nguyễn, Thị Sở Vân
Publicado: (2020)

Những sai lầm thường gặp của học sinh lớp 5 trong học tập về số thập phân và ý kiến đề xuất.
por: Nguyễn, Thị Thùy Dung
Publicado: (2013)

Khoa học 5
por: Bùi, Phương Nga
Publicado: (2006)

Khoa học 5
por: Bùi, Phương Nga
Publicado: (2007)

Khoa học 5
por: Bùi, Phương Nga
Publicado: (2008)

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Nguyễn, Văn Điệp
Publicado: (2018)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Publicado: (2018)

Vận dụng dạy học phân hóa - Dạy bài Cộng hai số thập phân môn Toán lớp 5 /
por: Phạm Văn Công, ThS.

Khoa học 5
por: Bùi, Phương Nga
Publicado: (2006)

Khoa học 5
por: Bùi, Phương Nga
Publicado: (2008)

Khoa học 5
por: Bùi, Phương Nga
Publicado: (2009)

sách giáo viên Khoa học 5
Publicado: (2006)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học các phép tính số học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Nguyễn, Xuân Trường
Publicado: (2016)

Tích hợp lịch sử địa phương trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
por: Trần, Thế Lữ
Publicado: (2019)

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
por: Lê, Hoàng Biển
Publicado: (2017)

Thể dục 5 Sách giáo viên
Publicado: (2006)

Sách giáo viên Đạo đức 5
Publicado: (2006)

Đạo đức 5 Sách giáo viên
Publicado: (2013)

Vận dụng kĩ thuật trong dạy học chủ đề số thập phân theo hướng phát triển mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 5
por: Huỳnh Đỗ Thị Ngọc, Hân
Publicado: (2026)

Khoa học 5
Publicado: (2006)

Tin học 5
por: Hồ, Sĩ Đàm, et al.
Publicado: (2026)

Khoa học 5
por: Bùi, Phương Nga, et al.
Publicado: (2025)

Tạo tình huống gợi vấn đề trong dạy học phát hiên và giải quyết vấn đề về số thập phân cho học sinh lớp 5 /
por: Phạm Văn Công, ThS.

Rèn luyện năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 5
por: Lê Thuỳ, Linh
Publicado: (2026)

Kĩ thuật 5
por: Đoàn, Chi
Publicado: (2006)

Kĩ thuật 5
por: Đoàn, Chi
Publicado: (2008)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường THCS thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
por: Chiêm, Ích Hiệp
Publicado: (2019)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học . Mã số: 60 14 01 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 theo lý thuyết lập luận
por: Phạm, Thanh Nhiệm
Publicado: (2013)

Xây dựng tổ hợp bài tập luyện từ và câu cho học sinh khá - giỏi lớp 5
por: Võ, Thị Hạnh
Publicado: (2008)

Giáo dục thể chất 5
por: Đinh, Quang Ngọc, et al.
Publicado: (2025)