Theo chương trình và sách giáo khoa mới Luyện tập về cảm thụ văn học ở tiểu học

kod QR

Luyện tập về cảm thụ văn học ở tiểu học Theo chương trình và sách giáo khoa mới

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Trần, Mạnh Hưởng
Format:	Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Hà Nội Giáo dục 2011
Wydanie:	Tái bản lần thứ 3
Hasła przedmiotowe:	Cảm thụ văn học Giaó dục Lịch sử Phương pháp Tiểu học
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Đại học
od: Phạm Minh Diệu
Wydane: (2007)

Giáo trình cảm thụ văn học
od: Dương, Thị Hương
Wydane: (2009)

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Đại học
od: Dương Thị Hương
Wydane: (2007)

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
od: Bùi Minh Đức, ThS.

Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4, 5 qua dạy học thơ văn về Nam Bộ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Chuyên
Wydane: (2018)

Dọc diễn cảm : Phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông /
od: Bùi Minh Đức, ThS.

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh tiểu học : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học /
Wydane: (2007)

Sự rung cảm và sáng tạo của học sinh có nguy cơ bào mòn /
od: Dương Vân.

Nhìn lại phương pháp đọc diễn cảm trong dạy học văn hiện đại /
od: Bùi Minh Đức.

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học /
Wydane: (2007)

Các biện pháp rèn luyện cảm thụ văn học cho HS trong dạy đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /
od: Lê Sử, ThS.

Giáo trình cảm thụ văn học Dành cho hệ Đào tạo Cử nhân Giáo dục Tiểu học
od: Dương Thị Hương
Wydane: (2009)

Đề xuất một số biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông /
od: Phạm Ngọc Thủy, ThS.

Những định hướng về phương pháp rèn luyện kỹ năng trong dạy học văn miêu tả /
od: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS.

Cẩm nang thư viện trường học
od: Lê, Ngọc Oánh

Cẩm nang thư viện trường học /
od: Lê Ngọc Oánh, ThS.
Wydane: (2009)

Cẩm nang thư viện trường học /
od: Lê Ngọc Oánh, ThS.
Wydane: (2009)

Cảm thụ văn học giảng dạy văn học
od: Phan Trọng Luận
Wydane: (1983)

ấp trứng gia cầm bằng phương pháp thủ công và công nghiệp
od: Bùi Đức Lũng
Wydane: (2005)

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4, 5 qua dạy học thơ văn về biển đảo Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Phạm Thị Ngọc Nga
Wydane: (2016)

Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên hệ không chuyên /
od: Nguyễn Thị Hiền Lương.

Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông /
od: Hoàng Bách Việt, ThS.

Biểu hiện xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học
od: Lê, Mỹ Dung
Wydane: (2024)

Dạy học văn học dân gian ở trường phổ thông theo hướng tích hợp văn hóa /
od: Nông Thu Bằng.

Cẩm nang công tác thư viện
od: Nguyễn, Phương
Wydane: (2017)

Truyện Tấm Cám và vấn đề tiếp nhận trong trường trung học phổ thông hiện nay /
od: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Gợi ý một số cách tạo hứng thú cho lời vào bài trong dạy học phần môn tập đọc ở tiểu học /
od: Hoàng Thụy Bích Thùy, ThS.

Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4,5 qua hệ thống câu hỏi liên hệ, so sánh, kết nối.
od: Trần, Thị Nhung
Wydane: (2021)

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
od: Nguyễn, Ngọc Như Ý
Wydane: (2015)

Thụ cảm văn học : Những chuyến chu du của trí tưởng tượng /
od: Linh Sơn.

Một số biện pháp dạy học văn học sử theo hướng hình thành năng lực tự học cho học sinh lớp 10 /
od: Dương Thùy Linh.

Phương pháp đọc diễn cảm
od: Hà, Nguyễn Kim Giang

Phương pháp đọc diễn cảm
od: Hà, Nguyễn Kim Giang
Wydane: (2012)

Cẩm nang nghề thư viện (Photocopy) /
od: Lê Văn Viết
Wydane: (2000)

Thủ công - kĩ thuật và phương pháp dạy học thủ công kĩ thuật ở trường tiểu học
od: Đào, Quang Trung
Wydane: (2006)

Các biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp bốn qua phân môn tập đọc và kể chuyện Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Hồng Kim Huyên
Wydane: (2013)

Tích hợp dạy học kiến thức lý luận văn học trong các bài văn học sử ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Chỉnh.

Biện pháp nâng cao chất lượng bài học về tác giả văn học ở trung học phổ thông /
od: Lê Thị Thúy An.

Rèn kĩ năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 trong dạy học đọc
od: Dương Thị Thu, Trang
Wydane: (2025)

Tôi đã học văn theo kiểu của mình /
od: Giang Nam.