Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở năm học 2017 - 2018. Mã số: SPD2017.01.06 Thực trạng và biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong học các môn Giáo dục học của sinh viên trường Đại học Đồng Tháp

kod QR

Thực trạng và biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong học các môn Giáo dục học của sinh viên trường Đại học Đồng Tháp Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở năm học 2017 - 2018. Mã số: SPD2017.01.06

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Huỳnh, Mộng Tuyền (Chủ nhiệm đề tài)
Kolejni autorzy:	Bùi, Thị Như Ý, Đinh, Ngọc Thắng, Nguyễn, Văn Hiếu, Nguyễn, Thị Trang Thanh
Format:	Różne nośniki Książka
Wydane:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2018
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục học Biện pháp Nghiên cứu khoa học Đại học Đồng Tháp Trải nghiệm sáng tạo Thực trạng Sinh viên
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2017.01.19 Giải pháp nâng cao năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên ngành sư phạm địa lý, trường Đại học Đồng Tháp
od: Phùng, Thái Dương
Wydane: (2017)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2016.01.07 Rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học, trường Đại học Đồng Tháp
od: Phạm, Đình Văn
Wydane: (2017)

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số SPD2016.02.15 Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh các trường tiểu học ở Thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
od: Trịnh, Hoài Phong
Wydane: (2015)

Lưu hành nội bộ Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
od: Phạm, Đình Văn
Wydane: (2016)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động trải nghiệm của các trường Trung học cơ sở thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
od: Phạm, Nguyễn Cẩm Tú
Wydane: (2020)

Phát huy tiềm năng của nông dân đồng bằng sông Cửu Long trong vận hành du lịch trải nghiệm vườn cây ăn trái – Nhìn từ thực tiễn tỉnh Đồng Tháp
od: Nguyễn, Thái Hòa, i wsp.
Wydane: (2023)

Dạy học ca dao theo hướng trải nghiệm sáng tạo ở trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Hằng.

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
od: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên năm học 2018 -2019 Mã số SPD2018.02.20 Thiết kế các hoạt động trải nghiệm các địa danh cho học sinh tiểu học ở thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
od: Võ, Thị Tú Lan
Wydane: (2019)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương /
od: Phạm Văn Mạo.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Phan, Kiều Thuận
Wydane: (2021)

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên năm học 2018 -2019 Mã số SPD2018.02.22 Thiết kế các hoạt động trải nghiệm cho môn tự nhiên và xã hội lớp 3 ở thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
od: Võ, Thị Huỳnh Như
Wydane: (2019)

Một số vấn đề cơ bản của kinh tế trang trại
od: Trần, Đức
Wydane: (2014)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp
od: Nguyễn, Thị Sở Vân
Wydane: (2020)

Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang
od: Nguyễn, Thị Hát, i wsp.
Wydane: (2026)

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD 2017.01.08 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động hợp tác quốc tế tại trường Đại học Đồng Tháp
od: Nguyễn, Anh Thư
Wydane: (2018)

Báo cáo tổng kết đề tài KH&CN cấp cơ sở năm học 2018 -2019. Mã số SPD2018.01.07 Mức độ sáng tạo của sinh viên khoa Giáo dục trường Đại học Đồng Tháp
od: Đinh, Ngọc Thắng
Wydane: (2019)

Xây dựng và tổ chức dạy học “mắt” - Vật lí 9 theo định hướng trải nghiệm sáng tạo
od: Võ, Thị Sinh
Wydane: (2020)

Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
od: Lê, Thị Mỹ Trà
Wydane: (2019)

Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
od: Lê, Thị Mỹ Trà
Wydane: (2017)

Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở trường tiểu học nguyễn thái bình huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An
od: Ngô, Thị Ngọc Diễm
Wydane: (2026)

Nghiên cứu và định hướng và giải pháp phát triển kinh tế trang trại cây ăn quả tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 /
od: Nguyễn Văn Năm

Phát triển cây ăn trái tỉnh Đồng Tháp : Thực trạng và giải pháp /
od: Hoàng Thị Việt Hà, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề làm thớt Định An Lấp Vò Đồng Tháp qua môn Địa lý cho học sinh lớp 12 Tiểu luận tốt nghiệp chuyên ngành Sư phạm Địa lý
od: Nguyễn, Phạm Kim Loan
Wydane: (2020)

Kinh tế trang trại nhìn từ góc độ kinh tế học
od: Đinh, Phi Hổ
Wydane: (2014)

Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
od: Nguyễn, Thúy Hồng
Wydane: (2017)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường trung học phổ thông ở thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Kha, Vĩnh Huy
Wydane: (2020)

Trang trại quản lý & phát triển
od: Lê, Trọng
Wydane: (2006)

Biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học phường Vườn Lài thành phố Hồ Chí Minh
od: Tạ, Thị Thanh Như
Wydane: (2026)

Xây dựng phương pháp học cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp
od: Huỳnh, Mộng Tuyền
Wydane: (2024)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
od: Nguyễn, Khánh Huyền
Wydane: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm tại trường tiểu học Nguyễn Trãi - thực trạng và giải pháp
od: Nguyễn, Thị Hương
Wydane: (2026)

Tài liệu tập huấn kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
Wydane: (2015)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Phan, Kiều Thuận
Wydane: (2024)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm Làng hoa Sa Đéc trong dạy học Địa lý địa phương tỉnh Đồng Tháp Tiểu luận tốt nghiệp chuyên ngành Sư phạm Địa lý
od: Mai, Nguyễn Bảo Hân
Wydane: (2020)

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
od: Hoàng Mai Lê, TS.

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 9
Wydane: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 8
Wydane: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 7
Wydane: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 6
Wydane: (2017)