Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo

কিউআর কোড

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Hoàng, Nam Hải (Chủ biên)
অন্যান্য লেখক:	Chu Trọng Thanh, Trần Vui
বিন্যাস:	গ্রন্থ
প্রকাশিত:	Hà Nội Chính trị Quốc gia Sự thật 2018
বিষয়গুলি:	Giáo trình Suy luận
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

অনুরূপ উপাদানগুলি

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
অনুযায়ী: Hoàng, Nam Hải
প্রকাশিত: (2014)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
অনুযায়ী: Hoàng Nam Hải
প্রকাশিত: (2014)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
অনুযায়ী: Hoàng, Nam Hải
প্রকাশিত: (2014)

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
অনুযায়ী: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Toán học và những suy luận có lý
অনুযায়ী: Pôlia, G
প্রকাশিত: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
অনুযায়ী: Pôlia, G
প্রকাশিত: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
অনুযায়ী: G.Polya
প্রকাশিত: (1995)

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
অনুযায়ী: Nguyễn Danh Nam.

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
অনুযায়ী: Phạm Đình Đức
প্রকাশিত: (2007)

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
অনুযায়ী: Hoàng Nam Hải, ThS.

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
অনুযায়ী: Nguyễn Danh Nam, TS.

Biểu diễn tri thức và suy luận
অনুযায়ী: Đỗ, Văn Nhơn
প্রকাশিত: (2016)

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
অনুযায়ী: Nguyễn Chiến Thắng.

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
অনুযায়ী: Nguyễn, Đình Minh Kha
প্রকাশিত: (2020)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
অনুযায়ী: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
প্রকাশিত: (2014)

Sử dụng sơ đồ để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh phổ thông qua dạy học chương 1 Sinh học 11 Nâng cao Trường THPT Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH Sinh học. Mã số: 601410
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
প্রকাশিত: (2012)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
অনুযায়ী: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
প্রকাশিত: (2019)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
অনুযায়ী: Lê, Thị Huyền Phương
প্রকাশিত: (2017)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
অনুযায়ী: Hoàng, Nam Hải
প্রকাশিত: (2014)

Luyện lý trí : Thuật suy luận trong đời sống hàng ngày /
অনুযায়ী: Nguyễn Hiến Lê, 1912 - 1984
প্রকাশিত: (2003)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
অনুযায়ী: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Sai lầm liên quan đến phương trình mặt phẳng từ cách tiếp cận của suy luận tương tự và hợp đồng dạy học /
অনুযায়ী: Bùi Phương Uyên.

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
অনুযায়ী: Lê, Thị Hoài
প্রকাশিত: (2013)

Phát triển khả năng tiền suy luận thống kê cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học nội dung thống kê ở tiểu học.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Đông
প্রকাশিত: (2021)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
অনুযায়ী: Phạm Đình Thực
প্রকাশিত: (2007)

Dự đoán và suy luận có lý trong dạy học xác suất /
অনুযায়ী: Ngô Tất Hoạt.

Đào tạo năng lực suy luận thống kê :
অনুযায়ী: Hoàng, Nam Hải
প্রকাশিত: (2014)

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
অনুযায়ী: Dương Văn Cẩn.

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
প্রকাশিত: (2018)

Thi pháp Văn nghị luận : Đôi điều bàn thêm /
অনুযায়ী: Lê Xuân Mậu.

Vận dụng phương pháp suy luận để giải bài tập khó phần vẽ kỹ thuật môn công nghệ phổ thông /
অনুযায়ী: Phan Duy Kiên, ThS.

Giúp sinh viên rèn luyện năng lực đọc hiểu bảng biểu và biểu đồ thống kê /
অনুযায়ী: Hoàng Nam Hải, ThS.

Tập mó suy rông và tập đóng suy rông trong không gian tôpô
অনুযায়ী: Trần, Thị Hoài Quyên
প্রকাশিত: (2020)

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
অনুযায়ী: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
অনুযায়ী: Phạm, Đình Thực
প্রকাশিত: (2001)

Sử dụng phương pháp diện tích để rèn luyện, phát triển năng lực suy luận và chứng minh cho học sinh tiêu học /
অনুযায়ী: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Nội suy đa thức và áp dụng
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Minh Huệ
প্রকাশিত: (2020)

Sách tham khảo Ngoại giao Việt Nam góc nhìn và suy ngẫm
অনুযায়ী: Nguyễn, Khắc Huỳnh
প্রকাশিত: (2011)

Cách giải nhanh bài toán tìm thử của tuần lễ /
অনুযায়ী: Nguyễn Thiện.

Một số đặc trưng của hàm lồi suy rộng
অনুযায়ী: Hoàng, Tư Dương
প্রকাশিত: (2019)