Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở năm học 2018 - 2019. Mã số: SPD2018.01.11 Dạy học các học phần phương pháp dạy học toán tiểu học theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp của sinh viên

QR Kod

Dạy học các học phần phương pháp dạy học toán tiểu học theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp của sinh viên Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở năm học 2018 - 2019. Mã số: SPD2018.01.11

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nguyễn, Thị Kiều (Chủ nhiệm đề tài)
Materyal Türü:	Set Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2019
Konular:	Dạy học Toán tiểu học Giáo dục tiểu học Nghiên cứu khoa học Năng lực Phương pháp Sinh viên
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Benzer Materyaller

Vận dụng sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học nhằm phát triển năng lực dạy học toán lớp 3 cho giáo viên tiểu học đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Yazar:: Nguyễn, Hồng Linh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
Yazar:: Dương, Thị Ánh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Một số kĩ năng giáo viên tiểu học cần rèn luyện để đạt hiệu quả khi sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm /
Yazar:: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
Yazar:: Đỗ, Đức Thái
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Khoa học Tiểu học
Yazar:: Mai. Sỹ Tuấn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử và địa lí Tiểu học
Yazar:: Nghiêm, Đình Vỳ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
Yazar:: Nguyễn Minh Quân.

Dạy học phát triển năng lực môn tiếng Việt Tiểu học
Yazar:: Đỗ, Ngọc Thống
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
Yazar:: Phó Đức Hoà

Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên sinh học ở trường trung học phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Phúc Chỉnh.

Phát triển kĩ năng dạy học toán theo hướng tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
Yazar:: Lương, Thị Thu Thủy, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Dạy học khoa học ở tiểu học theo hướng tìm tòi thực nghiệm
Yazar:: Đặng, Thành Hưng

Dạy học chính tả cho học sinh tiểu học theo vùng
Yazar:: Võ Xuân Hào
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN CÁI NƯỚC TỈNH CÀ MAU
Yazar:: VÕ, VĂN KHÁI
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học theo định hướng phát triển năng lực /
Yazar:: Phạm Thị Thúy Hồng.

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học tại huyện thanh oai, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Lê, Thị Ngà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Phương pháp dạy học toán tiểu học B

Phương pháp dạy học toán tiểu học A
Yazar:: Nguyễn, Hữu Hiệu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực học tập Toán cho học sinh Tiểu học.
Yazar:: Trần, Thị Thiên Lý
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học Tài liệu bồi dưỡng Giáo viên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh tiểu học thông qua dạy học tích hợp toán học và khoa học /
Yazar:: Lê Trung Hiếu.

Dạy học chính tả cho học sinh tiểu học theo vùng phương ngữ
Yazar:: Võ Xuân Hào
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học Tài liệu Đào tạo giáo viên tiểu học ( Trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm )
Yazar:: Lê Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Yazar:: Nguyễn Minh Quân.

Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy đọc từ mô hình thư viện thân thiện /
Yazar:: Phan Thị Quỳnh Như, ThS.

Tăng cường năng lực dạy học của giáo viên Dành cho giáo viên tiểu học
Yazar:: Lưu Thị Thủy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Dạy kỹ năng nói và nghe cho học sinh lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Phạm, Thị Ngọc Trân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Dạy học phát triển năng lực môn Đạo đức
Yazar:: Đào, Đức Doãn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học I
Yazar:: Lê, Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
Yazar:: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Văn học miêu tả và phương pháp dạy văn miêu tả ở Tiểu học
Yazar:: Nguyễn Trí
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Phương pháp dạy học dự án môn mỹ thuật ở tiểu học
Yazar:: Nguyễn, Xuân Hòa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Tiếng Việt và phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học Tài liệu Đào tạo giáo viên tiểu học ( Trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm )
Yazar:: Đinh Thị Oanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
Yazar:: Phạm, Thị Hoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học
Yazar:: Lê Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Lí luận dạy học tiểu học
Yazar:: Nguyễn, Hữu Hợp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Lí luận dạy học tiểu học
Yazar:: Nguyễn, Hữu Hợp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo Môđun nhằm phát triển năng lực tự học của sinh viên trong học phần chương trình, phương pháp dạy học hóa học /
Yazar:: Phạm Thị Kiều Duyên.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy Toán ở Tiểu học.
Yazar:: Nguyễn, Hoàng Thương Thương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học các phép tính số học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Nguyễn, Xuân Trường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)