Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

kod QR

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn, Danh Ngôn
Kolejni autorzy:	Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn)
Format:	Różne nośniki Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2019
Hasła przedmiotowe:	Dạy học Giải tích THPT Phát triển Hàm số Học sinh Năng lực
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Chí Hân
Wydane: (2018)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề " Hàm số lũy thừa - Hàm số mũ - Hàm số Lôgarit" - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Lê, Nguyễn Kim Ngọc
Wydane: (2018)

Phương trình, bất phương trình, hàm số mũ và hàm số Lôgarit
od: Võ, Thị Quỳnh Giao
Wydane: (2019)

Phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lôgarit
od: Phylaoud, Inpanh
Wydane: (2014)

Phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lôgarit
od: Phylaoud Inpanh
Wydane: (2012)

Các định nghĩa về hàm lũy thừa và hàm mũ
od: Bùi Thị Thanh Thủy
Wydane: (2012)

Phương trình tích phân với nhân làhàm lũy thừa và hàm logarit
od: Đặng Thị Mỹ Hạnh
Wydane: (2012)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgrit trong giải toán trung học phổ thông
od: Võ Thanh Văn
Wydane: (2009)

Giải toán hàm số mũ Lôgarit và số phức 12 :
od: Trần, Đức Huyên
Wydane: (2012)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học chương trình hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Thị Kim Tuyến
Wydane: (2018)

Bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề “Hàm số mũ – Hàm số Logarit” Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
od: Lương, Viết Thông
Wydane: (2019)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit lớp 12 :
od: Bùi, Nguyên Phương
Wydane: (2018)

Thiết kế Geogebrabook trắc nghiệm chủ đề hàm số cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Wydane: (2018)

Dạy học chủ đề hàm số bậc hai toán 10 theo định hướng dạy học tích hợp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Bùi, Công Danh
Wydane: (2018)

Phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lôgarit

Phương trình, bất phương trình, hàm số mũ và hàm số LÔGARIT
od: PHYLABOUD INPANH
Wydane: (2018)

Số mũ đặc trưng của hàm giải tích : Luận văn Thạc sĩ Toán học /
od: Phạm Duy Vinh.
Wydane: (2013)

Số mũ đặc trưng của hàm giải tích : Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Toán học /
od: Phạm Duy Vinh.
Wydane: (2013)

Phương pháp hàm đặc trưng giải phương trình, bất phương trình mũ và logarit
od: Phạm, Đình Thuận
Wydane: (2025)

Dạy học nội dung giới hạn và đạo hàm (đại số và giải tích lớp 11 THPT) góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Lê, Minh Ngoan
Wydane: (2018)

Áp dụng phương pháp hàm sinh giải toán THPT
od: Lê Thanh Thảo
Wydane: (2015)

Ứng dụng của đạo hàm trong giải toán THPT
od: Nguyễn Thị Tuyết Nga
Wydane: (2015)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học theo hướng hợp tác cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học chủ đề hàm số mũ và hàm số lôgarit
od: Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Wydane: (2025)

Ứng dụng hàm mũ - Logarit trong bài toán lãi suất
od: Nguyễn, Quốc Thịnh
Wydane: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hàm số và phương trình ở trường trung học phổ thông Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn toán. Mã số: 60 14 10
od: Võ, Thị Thúy Hằng
Wydane: (2012)

Số mũ đặc trưng của hàm giải tích
od: Phạm, Duy Vinh
Wydane: (2014)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
od: Trần Phúc Cương
Wydane: (1971)

Phương pháp dạy học đạo hàm của hàm số dựa trên mô hình toán học
od: Hồ Xuân Bình
Wydane: (2014)

Hàm Gamma tổng quát : Luận văn thạc sĩ Toán học /
od: Hoàng Thị Thanh Thuỷ.
Wydane: (2010)

Sử dụng phần mềm Geogebra vào hỗ trợ dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trương, Văn Quắng
Wydane: (2018)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
od: Klomogorov.A.N
Wydane: (1983)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
od: Nguyễn, Văn Khuê
Wydane: (2001)

Cơ sỡ lí thuyết hàm và giải tích hàm
od: A.N Kolmogorov
Wydane: (1982)

Cơ sỡ lí thuyết hàm và giải tích hàm
od: A.N Kolmogorov
Wydane: (1982)

Rèn luyện kỹ năng khảo sát hàm số thông qua dạy học chủ đề: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12-THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Văn Bi
Wydane: (2019)

Hàm số mũ: Một nghiên cứu tri thức luận và đối chiếu giữa Việt Nam và Pháp /
od: Trần Lương Công Khanh.

Ứng dụng đạo hàm của hàm số một biến số
od: Đặng, Bảo Thi
Wydane: (2023)

Phương pháp dạy học đạo hàm của hàm số dựa trên mô hình toán học.
od: Hồ, Xuân Bình
Wydane: (2014)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
od: Nguyễn Văn Khuê
Wydane: (2001)

Cơ sở lý thuyết hàm và giải tích hàm
od: Nguyễn Văn Khuê
Wydane: (2001)