Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên năm học 2018 -2019 Mã số SPD2018.02.45 Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học phần Hidrocacbon

Mã QR

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học phần Hidrocacbon Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên năm học 2018 -2019 Mã số SPD2018.02.45

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả khác:	Nguyễn, Thu Hương (Tham gia thực hiện), Nguyễn, Thị Thu Hương (Tham gia thực hiện), Nguyễn, Văn Trọn (Chủ nhiệm đề tài), Trần, Tấn Phát (Tham gia thực hiện), Trần Thị Ngọc Anh (Hướng dẫn)
Định dạng:	Bộ dụng cụ Sách
Được phát hành:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2019
Những chủ đề:	Hóa học Giáo dục Kiến thức Năng lực Nghiên cứu khoa học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Đánh giá kết quả học tập môn Vật lý của học sinh trung học phổ thông theo chuẩn kiến thức, kỹ năng /
Bỡi: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Thực trạng dạy học phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh ở một số trường trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm thị Kiều Duyên.

Một số phương thức bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học toán /
Bỡi: Lê Thị Ngọc.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
Bỡi: Đỗ Thành Trung, ThS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
Bỡi: Đỗ Thành Trung, ThS.

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn dạy học sinh học 11 /
Bỡi: Phan Thị Thanh Hội.

Các biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Văn Thị Thanh Nhung, TS.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4
Bỡi: LÊ, THỊ THANH THƯ
Được phát hành: (2022)

Phát triển cho học sinh trung học phổ thông năng lực vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề thông qua việc sử dụng thí nghiệm hóa học hữu cơ /
Bỡi: Phạm Đình Hoan.

Phát triển năng lực học sinh giỏi tiểu học qua một số bài toán hình học /
Bỡi: Hoàng Thanh Cương.

Xây dựng một số bài tập Hiđrocacbon dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trung học phổ thông /
Bỡi: Cao Cự Giác, TS.

Thực trạng phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Khoa học
Bỡi: Hà, Thị Hoài Tâm
Được phát hành: (2020)

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “cảm ứng điện từ” – vật lý 11
Bỡi: Trần, Minh Triết
Được phát hành: (2023)

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5
Bỡi: NGUYỄN, THỊ THANH TÂM
Được phát hành: (2022)

Soạn thảo và sử dụng bài tập gắn với định hướng nghề trong dạy học chương “động lực học chất điểm” vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn của học sinh
Bỡi: Võ, Như Quỳnh
Được phát hành: (2023)

Thúc đẩy khả năng sáng tạo và phát huy tính năng động của sinh viên đòi hỏi sự thay đổi phương pháp dạy - Học và phương pháp đánh giá /
Bỡi: Trần Văn Đạt, ThS.

Gian nan khắc phục tình trạng học sinh bỏ học /
Bỡi: Trương Khắc Ái.

Chương trình đánh giá học sinh quốc tế Pisa - môn toán /
Bỡi: Đỗ Tiến Đạt, PGS.TS.

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÝ VÀO THỰC TIỄN
Bỡi: PHẠM, THỊ QUỲNH NHƯ
Được phát hành: (2022)

Giải pháp nào để hạn chế tối đa học sinh bỏ học? /
Bỡi: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tế chương “Nhiệt học” - Vật lí 8 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Thoa
Được phát hành: (2020)

Trung tâm luyện thi đại học Duy Tân uy tín đi kèm với chất lượng /
Bỡi: Ngô Trần Quang Huy.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÝ 11.
Bỡi: ĐỒNG, THỊ PHÚC
Được phát hành: (2022)

Thiết kế và tổ chức bài học theo hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán /
Bỡi: Đào Thị Hoa.

Năng lực liên tưởng và huy động kiến thức trong dạy học xác suất thống kê toán /
Bỡi: Nguyễn Thị Tường Vân.

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Lớp 5
Được phát hành: (2005)

Lớp 3 Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học
Bỡi: Bộ, giáo dục và đào tạo
Được phát hành: (2006)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 6 trong dạy học mạch kiến thức số và đại số
Bỡi: Nguyễn, Thị Thảo Nguyên
Được phát hành: (2023)

Graph nội dung - Hình Thức ôn tập nhằm bồi dưỡng năng lực hệ thống hóa, khái quát hóa cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Trần Anh Tuấn, TS.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 thông qua khai thác kiến thức liên môn toán - tin trong dạy học nội dung dãy số bị chặn /
Bỡi: Ngô Thị Tú Quyên.

Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - Học học phần các tập hợp số /
Bỡi: Hoàng Bá Thịnh, ThS.

Giải pháp thấy thiết kế, trò thi công vận dụng trong dạy học thực hành các môn kĩ thuật /
Bỡi: Nguyễn Đức Hỗ, ThS.

Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học thực hành /
Bỡi: Nguyễn Tiến Trung.

Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn trong dạy học vật lí nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Thị Thu Hiền.

Phương pháp giáo dục phòng chống thiên tai cho học sinh thông qua các hoạt động học tập ngoài giờ lên lớp môn Địa lý THPT /
Bỡi: Trần Xuân Tiếp, ThS.

Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nhân tố quyết định sự phát triển của một trường đại học /
Bỡi: Đỗ Thị Thu Hằng, TS.

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật - sinh học 11
Bỡi: Ngô, Anh Thy
Được phát hành: (2023)

Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn thông qua sử dụng bài tập định tính trong dạy học phần “Nhiệt học” - vật lí 10
Bỡi: Trình, Ngọc Tương
Được phát hành: (2020)

Thông cáo báo chí Aptech explorer phổ cập kiến thức tin học cho thanh niên, sinh viên /