Rèn kỹ năng làm văn tả người cho học sinh lớp 5 ở huyện Tiểu Cần, Trà Vinh theo lý thuyết lập luận Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14

Código QR

Rèn kỹ năng làm văn tả người cho học sinh lớp 5 ở huyện Tiểu Cần, Trà Vinh theo lý thuyết lập luận Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Lê, Võ Yến Ngân
Outros Autores:	Trần, Thanh Vân (Hướng dẫn)
Formato:	Kit Livro
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2019
Assuntos:	Kỹ năng làm người Văn miêu tả Trà Vinh Luận văn Lý thuyết
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Registos relacionados

Biện pháp sửa lỗi liên kết câu trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 huyện Cái Bè, Tiền Giang theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Por: Trịnh, Thị Thúy Quyên
Publicado em: (2019)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học . Mã số: 60 14 01 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 theo lý thuyết lập luận
Por: Phạm, Thanh Nhiệm
Publicado em: (2013)

Dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Por: Huỳnh, Văn Vũ
Publicado em: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp
Por: Nguyễn, Thị Sở Vân
Publicado em: (2020)

Nghệ thuật tả cảnh trong các tiểu thuyết về đề tài miền núi của Tô Hoài /
Por: Xuân Thị Nguyệt Hà

Rèn luyện kĩ năng dựng đoạn trong dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 và 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Por: Trần, Thị Thanh Nhàn
Publicado em: (2014)

Dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, lớp 5 theo quan điểm giao tiếp ở các trường tiểu học thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số:60.14.01.01.02
Por: Nguyễn, Ngọc Song Hà
Publicado em: (2015)

Vận dụng phép tu từ so sánh trong dạy học Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
Por: Phạm, Thị Cẩm Ngân
Publicado em: (2017)

Văn miêu tả và phương pháp dạy văn miêu tả ở tiểu học
Por: Nguyễn Trí
Publicado em: (2001)

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh sử dụng ngôn từ trong văn miêu tả ở tiểu học /
Por: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Tích hợp lịch sử địa phương trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
Por: Trần, Thế Lữ
Publicado em: (2019)

Văn miêu tả tuyển chọn
Por: Văn Giá
Publicado em: (2002)

Một số bài tập rèn kĩ năng sử dụng nghệ thuật so sánh để viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 /
Por: Lê Thị Hồng.

Khắc phục lỗi chính tả cho học sinh lớp 4 huyện Thanh Bình qua bài văn miêu tả Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
Por: Trần, Thị Tuyết Nhi
Publicado em: (2020)

Vấn đề "Điểm nhìn" trong dạy học văn miêu tả /
Por: Phạm Minh Diệu, TS.

Giúp học sinh lớp 4 trải nghiệm lập dàn ý bài tập văn miêu tả cây cối bằng sơ đồ tư duy /
Por: Nguyễn Thị Dung.

Rèn kĩ năng viết văn miêu tả con vật cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn.
Por: Trần, Trương Thi
Publicado em: (2016)

Vận dụng phép tu từ nhân hóa trong dạy học văn miêu tả lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Por: Nguyễn, Thị Kim Hường
Publicado em: (2014)

Văn miêu tả - Kể chuyện chọn lọc
Por: Nguyễn Trí
Publicado em: (1976)

Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả
Por: Tô, Hoài
Publicado em: (2000)

Tích kuyx và rèn luyện vận dụng kiến thức như là những biện pháp cơ bản nâng cao chất lượng làm văn miêu tả của học sinh tiểu học /
Por: Nguyễn Thị Lan Anh.

Phát triển năng lực lập luận cho học sinh tiểu học khi viết văn miêu tả /
Por: Chu Thị Thùy An.

Bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh 4,5 trường tiểu học Phú Ngãi thông qua dạy học văn miêu tả Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Por: Võ, Thị Ngọc Mỹ
Publicado em: (2015)

Truyện ngằn "Hai đứa trẻ" Thạch lam miêu tả thế này ư? /
Por: Vân Khê Nguyễn Hùng Vỹ.

Dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, lớp 5 theo quan điểm giao tiếp ở các trường tiểu học Thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Por: Nguyễn, Ngọc Song Hà
Publicado em: (2015)

Các biện pháp bồi dưỡng kĩ năng sử dụng nghệ thuật so sánh để viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Por: Lương, Xương Giang
Publicado em: (2014)

Một số vấn đề về dạy học phân môn tập làm văn trong sách giáo khoa ngữ văn 9 /
Por: Lê Thị Phượng, TS.

Sử dụng bản đồ tư duy trong rèn luyện kỹ năng lập dàn ý bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4 /
Por: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Por: Phan Duy Thanh
Publicado em: (2016)

Thực trạng và biện pháp khắc phục lỗi chính tả tiếng việt cho học sinh lớp 5 Dân tộc Khmer ở huyện Châu Thành tỉnh Trà Vinh Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01 01
Por: Đặng, Thị Mỹ Đô
Publicado em: (2013)

Kỹ năng vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt khi tạo lập văn bản tự sự ở học sinh trung học cơ sở tỉnh Thanh Hóa : Thực trạng và giải pháp /
Por: Nguyễn Thị Thu Hằng, ThS.

Vấn đề chọn mô hình miêu tả ngữ pháp tiếng Việt hiện thời /
Por: Bùi Khánh Thế

Nghệ thuật miêu tả độc đáo trận Xích Bích /
Por: Lê Thị Thu Ngọc.

Đổi mới phương pháp miêu tả theo hướng lấy học sinh làm trung tâm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Por: Phan, Kiều Thuận
Publicado em: (2023)

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lập ý cho bài văn miêu tả ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Trình độ đào tạo: Cao học
Por: Trần, Thị Thu Quyên
Publicado em: (2014)

Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật Thúy Kiều trong truyện Kiều của nguyễn Du
Por: Phạm Thị Châu
Publicado em: (2009)

Một số đặc điểm ngữ nghĩa của động từ Run trong tiếng Anh và chạy trong tiếng Việt /
Por: Nguyễn Thị Thanh Huyền.

Khảo sát lỗi viết văn miêu tả của học sinh lớp 4 ở một số trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Por: Đoàn, Thị Kiều Oanh
Publicado em: (2013)

Câu trần thuật đơn trong văn bản miêu tả sách giáo khoa ngữ văn 6 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Văn - GDCD: Trình độ : Cao đẳng
Por: Bùi, Nhựt Trường
Publicado em: (2003)

Phát triển kỹ năng sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự thông qua hoạt động tổ chức câu lạc bộ /
Por: Lưu Thị Thanh Thùy.