Dạy học môn toán cho học sinh lớp 3 thông qua việc sử dụng trò chơi học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14

kod QR

Dạy học môn toán cho học sinh lớp 3 thông qua việc sử dụng trò chơi học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Đặng, Hoàng Hận
Kolejni autorzy:	Nguyễn, Phú Lộc (Hướng dẫn)
Format:	Różne nośniki Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2019
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục tiểu học Luận văn Phương pháp Toán học
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
od: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
Wydane: (2019)

Rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh thông qua dạy học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
od: Nguyễn, Khánh Duy
Wydane: (2019)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học toán lớp 1,2,3 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
od: Nguyễn, Thị Năm
Wydane: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào phân môn Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4 thành phố Long Xuyên, An Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Quách, Thị Vị
Wydane: (2019)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Thu Vân
Wydane: (2018)

Tích hợp giáo dục đạo đức trong dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3 huyện Tri Tôn, An Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Huỳnh, Thị Bích Ngân
Wydane: (2019)

Rèn luyện kĩ năng sử dụng vốn từ cho học sinh lớp 3 huyện U Minh, Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Trịnh, Kiều Trang
Wydane: (2019)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Phước Vinh
Wydane: (2018)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
Wydane: (2019)

Phương pháp phát triển năng lực tự khắc phục lỗi chính tả phương ngữ cho học sinh lớp 5 huyện Chợ Lách, tỉnh Bến Tre Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Trần Thánh Tâm
Wydane: (2019)

Tổ chức trò chơi học tập môn toán nhằm hình thành hứng thú học tập cho học sinh lớp 1 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học(bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
od: Nguyễn, Tuyết Hạnh
Wydane: (2011)

Dạy học nội dung số học cho học sinh lớp 2 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Trúc Nhi
Wydane: (2018)

Dạy học chủ đề “Số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Nguyễn, Thị Thu Đức
Wydane: (2019)

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Bùi,Thanh Xuân
Wydane: (2018)

Rèn năng lực viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển hứng thú học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Hoàng, Nhật Thảo
Wydane: (2018)

Rèn luyện tư duy phê phán trong dạy học môn toán cho học sinh 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Trịnh, Hoài Phong
Wydane: (2019)

Thiết kế một số tình huống dạy học hình học lớp 5 theo lý thuyết kiến tạo Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Trần, Tấn Quốc
Wydane: (2019)

Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4, 5 qua dạy học thơ văn về Nam Bộ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Chuyên
Wydane: (2018)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương “Hình học” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Phạm, Quốc Việt
Wydane: (2018)

Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học( Bậc Tiểu Học). Mã số: 60 14 10 Xây dựng trò chơi sử dụng trong hoạt động ngoại khóa môn Tiếng Việt ở tiểu học
od: Nguyễn, Huỳnh An
Wydane: (2013)

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Văn Điệp
Wydane: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3
od: Lê, Công Toàn
Wydane: (2020)

Dạy học từ đồng nghĩa cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Bé Tám
Wydane: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Nguyễn, Thị Hậu
Wydane: (2020)

Dạy học mở rộng vốn từ theo hướng tích hợp liên môn cho học sinh lớp 4 thành phố Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Hồ, Huỳnh Phương Mai
Wydane: (2019)

Quản lý hoạt động giáo dục địa phương cho học sinh tiểu học ở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Lê, Ngọc Điệp
Wydane: (2020)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ
od: La, Thị Kim Yến
Wydane: (2019)

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học ở huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Hồ, Thụy Ái Vy
Wydane: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh các trường tiểu học huyện Gò Quao, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Đặng, Phú Cần
Wydane: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học lịch sử địa phương các trường tiểu học ở huyện Gò Quao, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Huỳnh, Thanh Mộng
Wydane: (2018)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học tiếng Việt lớp 1 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 60140101
od: Nguyễn, Kiều Sinh Duyên
Wydane: (2014)

Tích hợp lịch sử địa phương trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
od: Trần, Thế Lữ
Wydane: (2019)

Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Mĩ thuật ở các trường Tiểu học huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Trần, Hữu Trung
Wydane: (2019)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường Tiểu học huyện Tân Thạnh, tỉnh Long An
od: Trần, Hoàng Vịnh
Wydane: (2020)

Vận dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn Thủ công lớp 1, 2, 3.
od: Nguyễn, Kim Uyên
Wydane: (2013)

Biện pháp sửa lỗi liên kết câu trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 huyện Cái Bè, Tiền Giang theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
od: Trịnh, Thị Thúy Quyên
Wydane: (2019)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học yếu tố Hình học cho học sinh lớp 4
od: Nguyễn, Hữu Đức
Wydane: (2020)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Wydane: (2018)

Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học ở quận Bình Thủy thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Hồ, Thị Thủy
Wydane: (2020)

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường Tiểu học thành phố Vị Thanh, tỉnh Hậu Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Trần, Văn Tân
Wydane: (2019)