Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Κώδικας QR

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Hà, Thanh Hải
Άλλοι συγγραφείς:	Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn)
Μορφή:	Εργαλειοθήκη Βιβλίο
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2019
Θέματα:	Giáo dục tiểu học Toán học Lớp 5 Hoạt động trải nghiệm Hình học Luận văn
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Παρόμοια τεκμήρια

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học môn Khoa học lớp 5 thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm.
ανά: Nguyễn, Thị Thoa
Έκδοση: (2025)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực khoa học trong dạy học chủ đề “con người và sức khỏe” môn khoa học lớp 5
ανά: Nguyễn Thị Thanh, Văn
Έκδοση: (2025)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp
ανά: Nguyễn, Thị Sở Vân
Έκδοση: (2020)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 5 nhằm phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề
ανά: Phan Thị Diệu, Vân
Έκδοση: (2025)

Hoạt động trải nghiệm 5
ανά: Nguyễn, Dục Quang, κ.ά.
Έκδοση: (2025)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Toán 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
ανά: Phạm, Nhân Thiện
Έκδοση: (2019)

Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Dành cho học sinh tiểu học
Έκδοση: (2017)

Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Dành cho học sinh tiểu học
Έκδοση: (2017)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học tính diện tích hình, thể tích khối hình học 8 - Toán trung học cơ sở Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
ανά: Hứa, Tuấn Linh
Έκδοση: (2020)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
ανά: Nguyễn, Minh Triều
Έκδοση: (2018)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương “Hình học” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
ανά: Phạm, Quốc Việt
Έκδοση: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan
ανά: Nguyễn, Thị Cẩm Hương
Έκδοση: (2017)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4
ανά: Nguyễn, Thị Thúy Phương
Έκδοση: (2020)

Dạy học từ đồng nghĩa cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
ανά: Nguyễn, Thị Bé Tám
Έκδοση: (2018)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học các yếu tố hình học ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
ανά: Lê, Thị Tuyết Hài
Έκδοση: (2017)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
ανά: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Έκδοση: (2018)

Bồi dưỡng cho học sinh năng lực tự đánh giá kết quả học tập nội dung “Số thập phân – Các phép tính với số thập phân” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
ανά: Đỗ, Hùng Nghĩa
Έκδοση: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học "số thập phân - các phép tính với số thập phân"
ανά: Lê, Trường Bích Trâm
Έκδοση: (2020)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh tại các trường tiểu học huyện Sa Thầy tỉnh Kon Tum
ανά: Nguyễn, Thị Thùy Vân
Έκδοση: (2023)

Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8 /
ανά: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
ανά: Võ, Hoàng Quế Châu
Έκδοση: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng
ανά: Phạm, Thị Quỳnh Anh
Έκδοση: (2023)

Tích hợp lịch sử địa phương trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
ανά: Trần, Thế Lữ
Έκδοση: (2019)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng
ανά: Võ, Thị Hồng Nhung
Έκδοση: (2024)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một – tỉnh Bình Dương
ανά: Lâm, Kim Cúc
Έκδοση: (2023)

Quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh tại các trường tiểu học thuộc quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
ανά: Dương, Thị Đồng Bằng
Έκδοση: (2020)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN DUY XUYÊN TỈNH QUẢNG NAM
ανά: Trịnh, Bằng Lê
Έκδοση: (2021)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TRÀ BỒNG TỈNH QUẢNG NGÃI
ανά: HUỲNH, VĂN THANH
Έκδοση: (2022)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường Trung học cơ sở thuộc huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
ανά: Cao, Thanh Sơn
Έκδοση: (2019)

Giáo dục hành vi bảo vệ môi trường qua hoạt động giáo dục trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
ανά: Nguyễn Duy, Bình
Έκδοση: (2025)

Hoạt động trải nghiệm 4
ανά: Nguyễn, Dục Quang, κ.ά.
Έκδοση: (2025)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở các trường Tiểu học tại thành phố Đà Nẵng và một số đề xuất
ανά: Nguyễn, Phan Lâm Quyên
Έκδοση: (2025)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường trung học phổ thông ở thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
ανά: Kha, Vĩnh Huy
Έκδοση: (2020)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
ανά: Phạm, Hoàng Trung
Έκδοση: (2017)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm cho học sinh các trường Tiểu học quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ
ανά: Lê, Trần Minh Hiếu
Έκδοση: (2019)

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
ανά: Nguyễn, Văn Điệp
Έκδοση: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học tại thành phố Quảng Ngãi theo hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm
ανά: Lê, Văn Nghĩa
Έκδοση: (2020)

Phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 2 thông qua việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Tiếng Việt
ανά: Huỳnh, Thị Ánh Trúc
Έκδοση: (2025)

Hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
ανά: Lê, Thị Mỹ Trà
Έκδοση: (2020)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học yếu tố Hình học cho học sinh lớp 4
ανά: Nguyễn, Hữu Đức
Έκδοση: (2020)