Tích hợp lịch sử địa phương trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

क्यूआर कोड

Tích hợp lịch sử địa phương trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Trần, Thế Lữ
अन्य लेखक:	Bùi, Thanh Truyền (Hướng dẫn)
स्वरूप:	सामग्री का झोला पुस्तक
भाषा:	Vietnamese
प्रकाशित:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2019
विषय:	Cà Mau Giáo dục tiểu học Văn miêu tả Tích hợp Luận văn Lịch sử địa phương Lớp 5
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

समान संसाधन

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học . Mã số: 60 14 01 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 theo lý thuyết lập luận
द्वारा: Phạm, Thanh Nhiệm
प्रकाशित: (2013)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp
द्वारा: Nguyễn, Thị Sở Vân
प्रकाशित: (2020)

Dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
द्वारा: Huỳnh, Văn Vũ
प्रकाशित: (2018)

Văn miêu tả và phương pháp dạy văn miêu tả ở tiểu học
द्वारा: Nguyễn Trí
प्रकाशित: (2001)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát triển kĩ năng lập dàn ý bài văn miêu tả cho học sinh lớp 5
द्वारा: Ngô, Nữ Quỳnh Hoa
प्रकाशित: (2025)

Văn miêu tả tuyển chọn
द्वारा: Văn Giá
प्रकाशित: (2002)

Biện pháp sửa lỗi liên kết câu trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 huyện Cái Bè, Tiền Giang theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Trịnh, Thị Thúy Quyên
प्रकाशित: (2019)

Khắc phục lỗi chính tả cho học sinh lớp 4 huyện Thanh Bình qua bài văn miêu tả Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
द्वारा: Trần, Thị Tuyết Nhi
प्रकाशित: (2020)

Vấn đề "Điểm nhìn" trong dạy học văn miêu tả /
द्वारा: Phạm Minh Diệu, TS.

Văn miêu tả - Kể chuyện chọn lọc
द्वारा: Nguyễn Trí
प्रकाशित: (1976)

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh sử dụng ngôn từ trong văn miêu tả ở tiểu học /
द्वारा: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả
द्वारा: Tô, Hoài
प्रकाशित: (2000)

Dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, lớp 5 theo quan điểm giao tiếp ở các trường tiểu học thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số:60.14.01.01.02
द्वारा: Nguyễn, Ngọc Song Hà
प्रकाशित: (2015)

Vận dụng phép tu từ so sánh trong dạy học Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
द्वारा: Phạm, Thị Cẩm Ngân
प्रकाशित: (2017)

Giúp học sinh lớp 4 trải nghiệm lập dàn ý bài tập văn miêu tả cây cối bằng sơ đồ tư duy /
द्वारा: Nguyễn Thị Dung.

Vận dụng phép tu từ nhân hóa trong dạy học văn miêu tả lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Nguyễn, Thị Kim Hường
प्रकाशित: (2014)

Truyện ngằn "Hai đứa trẻ" Thạch lam miêu tả thế này ư? /
द्वारा: Vân Khê Nguyễn Hùng Vỹ.

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Phan Duy Thanh
प्रकाशित: (2016)

Rèn kỹ năng làm văn tả người cho học sinh lớp 5 ở huyện Tiểu Cần, Trà Vinh theo lý thuyết lập luận Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Lê, Võ Yến Ngân
प्रकाशित: (2019)

Rèn luyện kĩ năng dựng đoạn trong dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 và 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Trần, Thị Thanh Nhàn
प्रकाशित: (2014)

Khảo sát lỗi viết văn miêu tả của học sinh lớp 4 ở một số trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
द्वारा: Đoàn, Thị Kiều Oanh
प्रकाशित: (2013)

Phát triển năng lực lập luận cho học sinh tiểu học khi viết văn miêu tả /
द्वारा: Chu Thị Thùy An.

Nghệ thuật miêu tả độc đáo trận Xích Bích /
द्वारा: Lê Thị Thu Ngọc.

Một số bài tập rèn kĩ năng sử dụng nghệ thuật so sánh để viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 /
द्वारा: Lê Thị Hồng.

Câu trần thuật đơn trong văn bản miêu tả sách giáo khoa ngữ văn 6 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Văn - GDCD: Trình độ : Cao đẳng
द्वारा: Bùi, Nhựt Trường
प्रकाशित: (2003)

Bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh 4,5 trường tiểu học Phú Ngãi thông qua dạy học văn miêu tả Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Võ, Thị Ngọc Mỹ
प्रकाशित: (2015)

Vấn đề chọn mô hình miêu tả ngữ pháp tiếng Việt hiện thời /
द्वारा: Bùi Khánh Thế

Dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, lớp 5 theo quan điểm giao tiếp ở các trường tiểu học Thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Nguyễn, Ngọc Song Hà
प्रकाशित: (2015)

Từ văn miếu Hà Nội đến văn miếu Huế /
द्वारा: Phan Thuận An.

Đổi mới phương pháp miêu tả theo hướng lấy học sinh làm trung tâm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
द्वारा: Phan, Kiều Thuận
प्रकाशित: (2023)

Nghệ thuật tả cảnh trong các tiểu thuyết về đề tài miền núi của Tô Hoài /
द्वारा: Xuân Thị Nguyệt Hà

Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật Thúy Kiều trong truyện Kiều của nguyễn Du
द्वारा: Phạm Thị Châu
प्रकाशित: (2009)

Tích kuyx và rèn luyện vận dụng kiến thức như là những biện pháp cơ bản nâng cao chất lượng làm văn miêu tả của học sinh tiểu học /
द्वारा: Nguyễn Thị Lan Anh.

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lập ý cho bài văn miêu tả ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Trình độ đào tạo: Cao học
द्वारा: Trần, Thị Thu Quyên
प्रकाशित: (2014)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
द्वारा: Hà, Thanh Hải
प्रकाशित: (2019)

Sử dụng bản đồ tư duy trong rèn luyện kỹ năng lập dàn ý bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4 /
द्वारा: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Tìm hiểu việc sử dụng biện pháp tu từ trong văn miêu tả của học sinh lớp 4
द्वारा: Phan, Thị Như Hoa
प्रकाशित: (2018)

Dạy học viết bài văn miêu tả theo tiến trình cho học sinh lớp 4 (theo bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)
द्वारा: Đặng, Thị Vi Hoàng
प्रकाशित: (2025)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương “Hình học” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
द्वारा: Phạm, Quốc Việt
प्रकाशित: (2018)

Các biện pháp bồi dưỡng kĩ năng sử dụng nghệ thuật so sánh để viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Lương, Xương Giang
प्रकाशित: (2014)