Phát triển năng lực đặc thù cho học sinh trong dạy học môn Khoa học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học

Mã QR

Phát triển năng lực đặc thù cho học sinh trong dạy học môn Khoa học Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần, Thanh Nguyên
Údair Eile:	Dương, Huy Cẩn (Hướng dẫn)
Formáid:	Trealamh Leabhar
Foilsithe:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2020
Ábhair:	Giáo dục Tiểu học Phát triển Khoa học Năng lực
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Dạy học môn Khoa học theo hướng phát triển năng lực ở một số trường tiểu học Quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng
le: Nguyễn, Thị Minh Thư
Foilsithe: (2020)

Dạy học ngoài lớp nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học lớp 4
le: Trần, Thị Thùy Trang
Foilsithe: (2020)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
le: Bùi, Thị Hường
Foilsithe: (2012)

Dạy học phát triển năng lực môn Khoa học Tiểu học
le: Mai. Sỹ Tuấn
Foilsithe: (2018)

Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
le: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
le: Nguyễn Minh Quân.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
le: Nguyễn, Trịnh Thu Hà
Foilsithe: (2020)

Dạy học môn khoa học theo phương pháp " Bàn tay nặn bột " và vấn đề phát triển năng lực cho học sinh /
le: Đàm Quang Hưng, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
le: Đỗ, Đức Thái
Foilsithe: (2018)

Xây dựng hệ thống bài tập dạy học hội thoại trong môn tiếng việt nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh tiểu học /
le: Ngô Quỳnh Nga.

Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường Tiểu học thành phố Kon Tum, tỉnh Kon Tum
le: Trần, Thị Ngọc Huyền
Foilsithe: (2020)

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH HUYỆN SA THẦY TỈNH KON TUM
le: Ngô, Thị Thùy Trang
Foilsithe: (2022)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN THANH KHÊ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
le: Nguyễn, Thị Thảo
Foilsithe: (2022)

Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy đọc từ mô hình thư viện thân thiện /
le: Phan Thị Quỳnh Như, ThS.

Quan niệm về mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên /
le: Lê Huy Hoàng, PGS.TS.

Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học theo định hướng phát triển năng lực /
le: Phạm Thị Thúy Hồng.

Thực trạng phát triển năng lực tự học của học sinh ở một số trường trung học phổ thông đối với môn hóa học /
le: Cao Cự Giác.

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Nguyễn, Văn Điệp
Foilsithe: (2018)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỘI AN TỈNH QUẢNG NAM
le: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Foilsithe: (2022)

Dạy học phát triển năng lực môn Đạo đức
le: Đào, Đức Doãn
Foilsithe: (2018)

Phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học thủ đô Hà Nội qua phân môn lịch sử /
le: Lê Thúy Mai.

Dạy học lịch sử ở trường phổ thông với việc phát triển các năng lực bộ môn cho học sinh /
le: Nguyễn Thị Côi.

Phát triển năng lực lập luận cho học sinh tiểu học khi viết văn miêu tả /
le: Chu Thị Thùy An.

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các Trường Tiểu học huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng
le: Đặng, Thị Thêm
Foilsithe: (2020)

Dạy học phát triển năng lực môn tiếng Việt Tiểu học
le: Đỗ, Ngọc Thống
Foilsithe: (2018)

Tổng quan các nghiên cứu phát triển năng lực số cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học
le: Nguyễn, Trung Kiền
Foilsithe: (2026)

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử và địa lí Tiểu học
le: Nghiêm, Đình Vỳ
Foilsithe: (2018)

Một số biện pháp phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở trường trung học cơ sở /
le: Phạm Trần Huy Nữ.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh học trong dạy học sinh ở phổ thông /
le: Văn Thị Thanh Nhung.

Lý luận về phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh tiểu học
le: Nguyễn, Văn Phước
Foilsithe: (2026)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh - Một năng lực cốt lõi của công dân thế kỉ XXI /
le: Trần Ngọc Lan.

Dạy học môn toán thông qua hoạt động trải nghiệm nhằm hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh trung học cơ sở /
le: Nguyễn Hữu Tuyến.

Lựa chọn bài tập phát triển thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục tiểu học trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
le: Vũ Văn Tuyên.

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
le: Nguyễn, Khắc Duy
Foilsithe: (2020)

Định hướng phát triên năng lực cho học sinh trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở THPT /
le: Vũ Ngọc Đức.

Một số nhân tố tác động tới việc phát triển năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông khi sử dụng sách giáo khoa lịch sử /
le: Bùi Thị Oanh, ThS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
le: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động khai thác bài toán /
le: Bùi Duy Hưng.

Dạy học tích hợp - Cơ sở cho sự phát triển năng lực học sinh /
le: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Khai thác một số tình huống trong dạy học môn toán lớp 10 nhằm phát triển năng lực tính toán cho học sinh /
le: Nguyễn Chiến Thắng.