Dạy học chủ đề khoảng cách hình học không gian 11 theo hướng tiếp cận quan điểm kiến tạo xã hội Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

kod QR

Dạy học chủ đề khoảng cách hình học không gian 11 theo hướng tiếp cận quan điểm kiến tạo xã hội Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Dương, Hoàng Tứ
Kolejni autorzy:	Nguyễn, Phú Lộc (Hướng dẫn)
Format:	Różne nośniki Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2020
Hasła przedmiotowe:	Chủ đề Lớp 11 Luận văn Dạy học Hình học không gian Kiến tạo xã hội
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Kiến tạo tri thức và tri thức phương pháp thông qua dạy học chương III : Vectơ trong không gian . Quan hệ vuông góc trong không gian - Hình học 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Huỳnh, Thị Bích Liễu
Wydane: (2010)

Bồi dưỡng năng lực chiếm lĩnh tri thức cho học sinh thông qua dạy học chủ đề khoảng cách – Hình học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Thị Thúy Liễu
Wydane: (2019)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề Dãy số, cấp số - Đại số và Giải tích 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trần, Thị Hạnh
Wydane: (2020)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề khoảng cách - Hình học 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Văn Chính
Wydane: (2020)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
od: Bùi, Phạm Trần Bình
Wydane: (2018)

Ứng dụng định thức của ma trận Gram để tính khoảng cách trong hình học
od: Trần, Thanh Phong, i wsp.
Wydane: (2026)

Dạy học kiến tạo chương phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học 12 theo mô hình "5E" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Quang Trí
Wydane: (2020)

Dạy học chủ đề hình học không gian 11 theo hướng tăng cường phân hóa đối tượng học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Bùi, Công Luận
Wydane: (2018)

Xác định và luyện tập cho học sinh các hoạt động nhằm phát triển khả năng phán đoán và lập luận trong dạy học Hình học không gian 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
od: Nguyễn, Công Hỷ
Wydane: (2018)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chủ đề “khoảng cách” trong Hình học lớp 11 ban cơ bản Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
od: Nguyễn, Hữu Lộc
Wydane: (2017)

Thiết kế chủ đề tích hợp trong dạy học nội dung hình học ở lớp 11
od: Đặng, Võ Thị Hằng
Wydane: (2024)

Vận dụng các phương pháp dạy học toán vào việc thiết kế giáo án điện tử môn hình học lớp 11 (Sách nâng cao)
od: Phạm, Thùy Dung
Wydane: (2011)

Một số khó khăn học sinh thường gặp khi giải các dạng toán về quan hệ song song trong hình học không gian lớp 11
od: Phạm, Thị Cẩm Tú
Wydane: (2024)

Hình học 11
Wydane: (2007)

Hình học 11
Wydane: (2012)

Hình học 11
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2010)

Hình học 11
od: Trần, Văn Hạo
Wydane: (2012)

Vận dụng tư tưởng sư phạm của G. Polya trong dạy học giải bài tập Hình học 11 theo định hướng phát triển năng lực phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
od: Nguyễn, Ngọc Minh
Wydane: (2018)

Dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng - Hình học 10 theo hướng tiếp cận quan điểm tích hợp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Trần Khánh Vy
Wydane: (2020)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học hình học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Văn Sang
Wydane: (2020)

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh khi dạy học chương giới hạn - đại số và giải tích 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Lý, Thành Thông
Wydane: (2018)

Tổ chức cho học sinh hoạt động nhận thức khi dạy học chủ đề quan hệ song song và quan hệ vuông góc Hình học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trần, Đình Vũ
Wydane: (2019)

Chuyên đề học tập Toán 11
od: Đỗ, Đức Thái, i wsp.
Wydane: (2025)

Phát triển văn hóa Toán học cho học sinh thông qua dạy hình học không gian lớp 11
od: Lê, Văn Có
Wydane: (2025)

Hình học 11 Nâng cao
Wydane: (2007)

Hình học 11 Sách giáo viên
Wydane: (2007)

Hình học nâng cao 11
od: Đoàn, Quỳnh
Wydane: (2007)

Hình học nâng cao 11
od: Đoàn, Quỳnh
Wydane: (2010)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
od: Dương Văn Kha
Wydane: (2009)

Chuyên đề học tập Hoá học 11
od: Trần, Thành Huế, i wsp.
Wydane: (2025)

Chuyên đề học tập Sinh học 11
od: Mai, Sỹ Tuấn, i wsp.
Wydane: (2025)

Một số biện pháp khắc phục các sai lầm thường gặp của học sinh khi học Hình học không gian lớp 11
od: Đặng, Thảo Trang
Wydane: (2020)

Hình học 11 Nâng cao Sách giáo viên
od: Đoàn, Quỳnh
Wydane: (2007)

Hình học 11 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Wydane: (2004)

Hình học 11 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Wydane: (2004)

Hình học 11 Sách giáo viên thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Wydane: (2004)

Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Huỳnh, Thị Tròn
Wydane: (2019)

Trang bị một số năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
od: Phan, Thị Huỳnh Như
Wydane: (2009)

Sinh học 11
od: Hoàng, Đức Nhuận
Wydane: (1991)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán chủ đề khoảng cách hình học không gian THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Phan, Thị Kim Chi
Wydane: (2020)