Tài liệu hướng dẫn về các tình huống giao tiếp phổ biến trong trường Trung học và Trung tâm

Mã QR

Tài liệu hướng dẫn về các tình huống giao tiếp phổ biến trong trường Trung học và Trung tâm

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Xuân Hải
Tác giả khác:	Trương, Thị Tuyết
Định dạng:	Sách
Được phát hành:	Hà Nội Giáo dục 2020
Những chủ đề:	Giao tiếp phổ biến Tài liệu hướng dẫn Trường trung học Giao tiếp sư phạm Học sinh khiếm thính Ngôn ngữ kí hiệu Phương pháp
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Những quyển sách tương tự

Tài liệu hướng dẫn về các rào cản giao tiếp với học sinh khiếm thính trung học và giải pháp tháo gỡ
Bỡi: Lê, Văn Tạc
Được phát hành: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
Bỡi: Lê, Thị Thúy Hằng
Được phát hành: (2020)

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Được phát hành: (2007)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
Bỡi: Lê, Văn Tạc
Được phát hành: (2020)

Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp /
Bỡi: Cao Thị Xuân Mỹ.

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
Bỡi: Lê, Thị Tố Uyên
Được phát hành: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
Bỡi: Lê, Thị Thúy Hằng
Được phát hành: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
Bỡi: Lê, Văn Tạc
Được phát hành: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
Bỡi: Lê, Thị Tố Uyên
Được phát hành: (2020)

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
Bỡi: Bùi Thị Lâm.

Giáo dục ngôn ngữ bằng trò chơi - Một biện pháp tích cực cho trẻ điếc lứa tuổi tiền học đường /
Bỡi: Đỗ Thị Hiên, TS.

Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /
Bỡi: Đỗ Thị Hiên, TS.

Thực trạng dạy học phân môn tập đọc cho trẻ khiếm thính tại các trường tiểu học hòa nhập ở thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đăng Thị Mỹ Phương, TS.

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
Bỡi: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Tài liệu hướng dẫn học tập khoa học giao tiếp
Bỡi: Nguyễn Ngọc Lâm
Được phát hành: (2006)

Cảm nhân và suy nghĩ về tầm nhìn kinh điển trong hướng đi của ngôn ngữ học tri nhận /
Bỡi: Nguyễn Lai, GS.TSKH.

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
Bỡi: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Được phát hành: (2007)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2016)

Dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo hướng tiếp cận cá nhân /
Bỡi: Đặng Thị Mỹ Phương, ThS.

Quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính bậc trung học Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
Bỡi: Bùi, Thế Hợp
Được phát hành: (2019)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một /
Bỡi: Bùi Thị Lâm, TS.

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
Bỡi: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Môi trường giáo dục cho trẻ khiếm thính ở độ tuổi mầm non /
Bỡi: Hoàng Thị Lê.

Ba trăm tình huống giao tiếp sư phạm
Bỡi: Hoàng Anh
Được phát hành: (2012)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một
Bỡi: Bùi, Thị Lâm

Phương pháp và kỹ năng dạy học hòa nhập học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
Bỡi: Bùi, Thế Hợp
Được phát hành: (2019)

Những vấn đề chung về giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thín Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
Bỡi: Bùi, Thế Hợp
Được phát hành: (2019)

Phát triển kĩ năng giao tiếp cho học sinh trong các trường Trung học phổ thông hiện nay /
Bỡi: Đinh Thế Định, TS.

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính cấp tiểu học
Được phát hành: (2006)

Quản lý hoạt động đào tạo, bồi dường giáo viên về giáo dục học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
Bỡi: Bùi, Thế Hợp
Được phát hành: (2019)

Những biện pháp nâng cao kỹ năng giao tiếp cho cán bộ lãng đạo, quản lý giáo dục /
Bỡi: Hoàng Văn Bình, ThS.

Các yếu tố cấu thành ký hiệu trong ngôn ngữ ký hiệu của người khiếm thính Việt Nam /
Bỡi: Cao Thị Xuân Mỹ, TS.

Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
Bỡi: Lê, Thị Thanh Sang
Được phát hành: (2011)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2016)

Khảo sát về cách biểu đạt hành động thỉnh cầu trong giao tiếp bằng lời của người Việt và người Pháp
Bỡi: Đỗ, Quang Việt
Được phát hành: (2015)

Kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo và tiêu chí đánh giá /
Bỡi: Vũ Thúy Hoàn.

Lịch sử chiến lược giao tiếp hướng cá nhân hay chuẩn mực xã hội /
Bỡi: Võ Đại Quang

Hiện tượng "Im lặng" trong văn hóa giao tiếp của người Việt /
Bỡi: Phạm Thị Hà.

Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Anh, ThS.

Một số đặc điểm tâm lý giao tiếp trong hoạt động giao tiếp sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thanh Bình.