Tài liệu hướng dẫn về các tình huống giao tiếp phổ biến trong trường Trung học và Trung tâm

Mã QR

Tài liệu hướng dẫn về các tình huống giao tiếp phổ biến trong trường Trung học và Trung tâm

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Xuân Hải
Údair Eile:	Trương, Thị Tuyết
Formáid:	Leabhar
Foilsithe:	Hà Nội Giáo dục 2020
Ábhair:	Giao tiếp phổ biến Tài liệu hướng dẫn Trường trung học Giao tiếp sư phạm Học sinh khiếm thính Ngôn ngữ kí hiệu Phương pháp
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Tài liệu hướng dẫn về các rào cản giao tiếp với học sinh khiếm thính trung học và giải pháp tháo gỡ
le: Lê, Văn Tạc
Foilsithe: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
le: Lê, Thị Thúy Hằng
Foilsithe: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
le: Lê, Văn Tạc
Foilsithe: (2020)

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
le: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Foilsithe: (2007)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
le: Lê, Thị Tố Uyên
Foilsithe: (2020)

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
le: Bùi Thị Lâm.

Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp /
le: Cao Thị Xuân Mỹ.

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
le: Lê, Thị Thúy Hằng
Foilsithe: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
le: Lê, Thị Tố Uyên
Foilsithe: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
le: Lê, Văn Tạc
Foilsithe: (2020)

Giáo dục ngôn ngữ bằng trò chơi - Một biện pháp tích cực cho trẻ điếc lứa tuổi tiền học đường /
le: Đỗ Thị Hiên, TS.

Dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo hướng tiếp cận cá nhân /
le: Đặng Thị Mỹ Phương, ThS.

Cảm nhân và suy nghĩ về tầm nhìn kinh điển trong hướng đi của ngôn ngữ học tri nhận /
le: Nguyễn Lai, GS.TSKH.

Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /
le: Đỗ Thị Hiên, TS.

Thực trạng dạy học phân môn tập đọc cho trẻ khiếm thính tại các trường tiểu học hòa nhập ở thành phố Hồ Chí Minh /
le: Đăng Thị Mỹ Phương, TS.

Tài liệu hướng dẫn học tập khoa học giao tiếp
le: Nguyễn Ngọc Lâm
Foilsithe: (2006)

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
le: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Các yếu tố cấu thành ký hiệu trong ngôn ngữ ký hiệu của người khiếm thính Việt Nam /
le: Cao Thị Xuân Mỹ, TS.

Giáo trình giao tiếp sư phạm
le: Lê Quang Sơn
Foilsithe: (2015)

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
le: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Foilsithe: (2007)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
le: Bùi, Thị Lâm
Foilsithe: (2016)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một /
le: Bùi Thị Lâm, TS.

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
le: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Môi trường giáo dục cho trẻ khiếm thính ở độ tuổi mầm non /
le: Hoàng Thị Lê.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một
le: Bùi, Thị Lâm

Ba trăm tình huống giao tiếp sư phạm
le: Hoàng Anh
Foilsithe: (2012)

Quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính bậc trung học Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
le: Bùi, Thế Hợp
Foilsithe: (2019)

Hiện tượng "Im lặng" trong văn hóa giao tiếp của người Việt /
le: Phạm Thị Hà.

Phương pháp và kỹ năng dạy học hòa nhập học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
le: Bùi, Thế Hợp
Foilsithe: (2019)

Những vấn đề chung về giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thín Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
le: Bùi, Thế Hợp
Foilsithe: (2019)

Những biện pháp nâng cao kỹ năng giao tiếp cho cán bộ lãng đạo, quản lý giáo dục /
le: Hoàng Văn Bình, ThS.

Hướng dẫn các hoạt động phát triển ngôn ngữ và giao tiếp cho trẻ mầm non Theo bộ chuẩn phát triển 5 tuổi
le: Trần, Thị Lan Hương
Foilsithe: (2012)

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính cấp tiểu học
Foilsithe: (2006)

Phát triển kĩ năng giao tiếp cho học sinh trong các trường Trung học phổ thông hiện nay /
le: Đinh Thế Định, TS.

Tín hiệu ngôn ngữ với giá trị ước định và tiền đề giao tiếp xã hội (từ một số luận đề của Marx) = Linguistic signs with referring value and commuinicative prerequisite (From some of marx is themes)/
le: Nguyễn Lai, GS, TSKH.

Dạy ngôn ngữ giao tiếp có thể có một đường hướng thống nhất hay không? /
le: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.
le: Lê, Thị Lệ
Foilsithe: (2015)

Đặc điểm ngôn ngữ giao tiếp của sinh viên (khảo sát ở trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng)
le: Lê, Thị Trang
Foilsithe: (2020)

Kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo và tiêu chí đánh giá /
le: Vũ Thúy Hoàn.

Khảo sát về cách biểu đạt hành động thỉnh cầu trong giao tiếp bằng lời của người Việt và người Pháp
le: Đỗ, Quang Việt
Foilsithe: (2015)