Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3

QR code

Phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Lê, Công Toàn
Andere auteurs:	Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn)
Formaat:	Kit Boek
Taal:	Vietnamese
Gepubliceerd in:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2020
Onderwerpen:	Giải toán có lời văn Kiên Giang Toán học Tiểu học Luận văn Lớp 3 Quản lý giáo dục
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Gelijkaardige items

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
door: Nguyễn, Phước Vinh
Gepubliceerd in: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học yếu tố Hình học cho học sinh lớp 4
door: Nguyễn, Hữu Đức
Gepubliceerd in: (2020)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học chữa lỗi chính tả cho học sinh lớp 3 huyện Cù Lao Dung, tỉnh Sóc Trăng theo định hướng phát triển năng lực
door: Kiên, Văn Tân
Gepubliceerd in: (2020)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
door: Phạm, Hoàng Trung
Gepubliceerd in: (2017)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
door: Huỳnh, Tấn Phương
Gepubliceerd in: (2016)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
door: Huỳnh, Tấn Phương
Gepubliceerd in: (2016)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học giải toán có lời văn lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
door: Lê, Thị Kim Thi
Gepubliceerd in: (2013)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 2 thông qua dạy học chủ đề số học
door: Trần, Mộng Linh
Gepubliceerd in: (2020)

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học yếu tố hình học trong chương trình toán 3 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
door: Nguyễn, Thị Mai
Gepubliceerd in: (2017)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học "số thập phân - các phép tính với số thập phân"
door: Lê, Trường Bích Trâm
Gepubliceerd in: (2020)

Dạy học chữa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4 thành phố Cao Lãnh theo hướng phát triển năng lực người học Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
door: Kiều, Thị Hoa Lê
Gepubliceerd in: (2018)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
door: Nguyễn, Thị Thu Vân
Gepubliceerd in: (2018)

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
door: Bùi,Thanh Xuân
Gepubliceerd in: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Hình thành và phát triển tư duy phân tích cho học sinh trong dạy học Số học lớp 2
door: Nguyễn, Như Ý
Gepubliceerd in: (2020)

Dạy học chủ đề “Số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
door: Nguyễn, Thị Thu Đức
Gepubliceerd in: (2019)

Toán 3
door: Đỗ, Đình Hoan
Gepubliceerd in: (2012)

Ứng dụng phần mềm scratch nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học toán lớp 3
door: Trần Minh, Hiển
Gepubliceerd in: (2025)

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
door: Trần, Hiện Cảnh
Gepubliceerd in: (2016)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
door: Hà, Thanh Hải
Gepubliceerd in: (2019)

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua giải bài tập Hình học lớp 10 (Chương I, II) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
door: Trần, Trí Nguyên
Gepubliceerd in: (2019)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học giải toán có lời văn Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
door: Lý, Thị Kiều Oanh
Gepubliceerd in: (2019)

Thiết kế bài giảng Toán 3
door: Nguyễn, Tuấn
Gepubliceerd in: (2012)

Thiết kế bài giảng Toán 3
door: Nguyễn, Tuấn
Gepubliceerd in: (2012)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học số phức – Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
door: Trần, Minh Huy
Gepubliceerd in: (2018)

Sách giáo viên Toán 3
Gepubliceerd in: (2004)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4 ở trường trẻ em khuyết tật An Giang
door: Trần, Thị Liễu
Gepubliceerd in: (2020)

Dạy học chủ đề số phức theo chuẩn kiến thức và kĩ năng Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
door: Nguyễn, Ngọc Như
Gepubliceerd in: (2018)

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
door: Nguyễn, Văn Cảnh
Gepubliceerd in: (2018)

Tích cực hóa hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Tiểu học : Trình độ : Đại học
door: Lê, Thị Thu Thảo
Gepubliceerd in: (2015)

Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên thiết kế và sử dụng tình huống dạy học môn Toán lớp 3 đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018.
door: Phan, Thị Kiều
Gepubliceerd in: (2025)

Vở bài tập nâng cao toán 3 Mô hình giáo dục trường học mới
door: Phạm, Đình Thực
Gepubliceerd in: (2015)

Vở bài tập nâng cao toán 3 Mô hình giáo dục trường học mới
door: Phạm, Đình Thực
Gepubliceerd in: (2015)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Thiết kế và sử dụng các hoạt động dạy học chủ đề Hình học và đo lường trong toán lớp 4 theo hướng tích hợp
door: Trần, Phạm Tú Anh
Gepubliceerd in: (2020)

Toán 3
door: Đỗ, Đình Hoan
Gepubliceerd in: (2010)

Toán 3
door: Đỗ, Đình Hoan
Gepubliceerd in: (2004)

Toán 3
door: Đỗ, Đình Hoan
Gepubliceerd in: (2008)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Sử dụng dạy học tích hợp để dạy từ ngữ qua các bài học tập đọc, chính tả, luyện từ và câu cho học sinh khiếm thính lớp 3 trường Nuôi dạy trẻ Khuyết tật Đồng Tháp
door: Lương, Đức Tài
Gepubliceerd in: (2020)

Một số giải pháp giúp học sinh học lớp 1 học tốt toán có lời văn
door: Đoàn, Kiều Trang
Gepubliceerd in: (2013)

Vở bài tập toán 3
door: Đỗ, Đình Hoan
Gepubliceerd in: (2004)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 3 thông qua chủ đề một số đơn vị đo độ dài, khối lượng và dung tích
door: Trần, Thị Thúy
Gepubliceerd in: (2023)