Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp

Mã QR

Tổ chức hoạt động trải nghiệm để phát triển năng lực viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Thị Sở Vân
Údair Eile:	Huỳnh, Kim Tường Vi (Hướng dẫn)
Formáid:	Trealamh Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2020
Ábhair:	Luận văn Lớp 5 Đồng Tháp Văn miêu tả Quản lý giáo dục Tiểu học Trải nghiệm Tập làm văn
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Tích hợp lịch sử địa phương trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
le: Trần, Thế Lữ
Foilsithe: (2019)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học . Mã số: 60 14 01 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 theo lý thuyết lập luận
le: Phạm, Thanh Nhiệm
Foilsithe: (2013)

Văn miêu tả tuyển chọn
le: Văn Giá
Foilsithe: (2002)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
le: Hà, Thanh Hải
Foilsithe: (2019)

Dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Huỳnh, Văn Vũ
Foilsithe: (2018)

Biện pháp sửa lỗi liên kết câu trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 huyện Cái Bè, Tiền Giang theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
le: Trịnh, Thị Thúy Quyên
Foilsithe: (2019)

Khắc phục lỗi chính tả cho học sinh lớp 4 huyện Thanh Bình qua bài văn miêu tả Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
le: Trần, Thị Tuyết Nhi
Foilsithe: (2020)

Vấn đề "Điểm nhìn" trong dạy học văn miêu tả /
le: Phạm Minh Diệu, TS.

Văn miêu tả và phương pháp dạy văn miêu tả ở tiểu học
le: Nguyễn Trí
Foilsithe: (2001)

Văn miêu tả - Kể chuyện chọn lọc
le: Nguyễn Trí
Foilsithe: (1976)

Dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, lớp 5 theo quan điểm giao tiếp ở các trường tiểu học Thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Nguyễn, Ngọc Song Hà
Foilsithe: (2015)

Dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, lớp 5 theo quan điểm giao tiếp ở các trường tiểu học thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số:60.14.01.01.02
le: Nguyễn, Ngọc Song Hà
Foilsithe: (2015)

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh sử dụng ngôn từ trong văn miêu tả ở tiểu học /
le: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Giúp học sinh lớp 4 trải nghiệm lập dàn ý bài tập văn miêu tả cây cối bằng sơ đồ tư duy /
le: Nguyễn Thị Dung.

Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả
le: Tô, Hoài
Foilsithe: (2000)

Từ văn miếu Hà Nội đến văn miếu Huế /
le: Phan Thuận An.

Truyện ngằn "Hai đứa trẻ" Thạch lam miêu tả thế này ư? /
le: Vân Khê Nguyễn Hùng Vỹ.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát triển kĩ năng lập dàn ý bài văn miêu tả cho học sinh lớp 5
le: Ngô, Nữ Quỳnh Hoa
Foilsithe: (2025)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học "số thập phân - các phép tính với số thập phân"
le: Lê, Trường Bích Trâm
Foilsithe: (2020)

Khảo sát lỗi viết văn miêu tả của học sinh lớp 4 ở một số trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
le: Đoàn, Thị Kiều Oanh
Foilsithe: (2013)

Câu trần thuật đơn trong văn bản miêu tả sách giáo khoa ngữ văn 6 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Văn - GDCD: Trình độ : Cao đẳng
le: Bùi, Nhựt Trường
Foilsithe: (2003)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học mạch kiến thức số thạp phân cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14 01
le: Mai,Ngọc Ẩn
Foilsithe: (2009)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động trải nghiệm của các trường Trung học cơ sở thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
le: Phạm, Nguyễn Cẩm Tú
Foilsithe: (2020)

Một số bài tập rèn kĩ năng sử dụng nghệ thuật so sánh để viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 /
le: Lê Thị Hồng.

Rèn kỹ năng làm văn tả người cho học sinh lớp 5 ở huyện Tiểu Cần, Trà Vinh theo lý thuyết lập luận Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
le: Lê, Võ Yến Ngân
Foilsithe: (2019)

Văn thánh miếu Vĩnh Long /
le: Việt Chung.

Vận dụng phép tu từ so sánh trong dạy học Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Phạm, Thị Cẩm Ngân
Foilsithe: (2017)

Phát triển năng lực lập luận cho học sinh tiểu học khi viết văn miêu tả /
le: Chu Thị Thùy An.

Vận dụng phép tu từ nhân hóa trong dạy học văn miêu tả lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Nguyễn, Thị Kim Hường
Foilsithe: (2014)

Văn Miếu, Văn Từ, Văn Chỉ trong lịch sử Việt Nam /
le: Nguyễn Phương Chi.

Rèn luyện kĩ năng dựng đoạn trong dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 và 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Trần, Thị Thanh Nhàn
Foilsithe: (2014)

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Phan Duy Thanh
Foilsithe: (2016)

Nghệ thuật miêu tả độc đáo trận Xích Bích /
le: Lê Thị Thu Ngọc.

Vấn đề chọn mô hình miêu tả ngữ pháp tiếng Việt hiện thời /
le: Bùi Khánh Thế

Phát triển kỹ năng sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự thông qua hoạt động tổ chức câu lạc bộ /
le: Lưu Thị Thanh Thùy.

Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan
le: Nguyễn, Thị Cẩm Hương
Foilsithe: (2017)

Một số vấn đề về dạy học phân môn tập làm văn trong sách giáo khoa ngữ văn 9 /
le: Lê Thị Phượng, TS.

Tích kuyx và rèn luyện vận dụng kiến thức như là những biện pháp cơ bản nâng cao chất lượng làm văn miêu tả của học sinh tiểu học /
le: Nguyễn Thị Lan Anh.

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lập ý cho bài văn miêu tả ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Trình độ đào tạo: Cao học
le: Trần, Thị Thu Quyên
Foilsithe: (2014)

Bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh 4,5 trường tiểu học Phú Ngãi thông qua dạy học văn miêu tả Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Võ, Thị Ngọc Mỹ
Foilsithe: (2015)