Trần, T. T. Q., & Lê, V. T. (2019). Phát triển tư duy phản biện qua dạy học giải các bài toán mở ở lớp 10: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp.
Trích dẫn kiểu ChicagoTrần, Thị Thúy Quyên, và Văn Tiến Lê. Phát Triển Tư Duy Phản Biện Qua Dạy Học Giải Các Bài Toán Mở Ở Lớp 10: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: LL Và PP Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2019.
MLA引文Trần, Thị Thúy Quyên, và Văn Tiến Lê. Phát Triển Tư Duy Phản Biện Qua Dạy Học Giải Các Bài Toán Mở Ở Lớp 10: Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục. Chuyên Ngành: LL Và PP Dạy Học Bộ Môn Toán . Mã Số: 8.14.01.11. Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2019.