Functional assessment: Strategies to prevent and remediate challenging behavior in school settings

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Chandler, Lynette
Format: Książka
Język:Undetermined
Wydane: New Jersey Pearson 2006
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ