Vận dụng hình thức dạy học hợp tác vào việc dạy học các bài phong cách ngôn ngữ ở trường Trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nghiên cứu đề tài này,chúng tôi nhằm hướng đến những mục đích sau:(1) Cơ bản nắm được việc vận dụng hình thức dạy học hợp tác của giáo viên trong dạy học Ngữ văn tại một số trường trung học phổ thông ở TP.Cần Thơ.(2) Khắc phục nhữ...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01790nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_163506 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b L600 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Nguyễn, Võ Trang Thiên Lý | ||
245 | 0 | |a Vận dụng hình thức dạy học hợp tác vào việc dạy học các bài phong cách ngôn ngữ ở trường Trung học phổ thông : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Nguyễn Võ Trang Thiên Lý; Nguyễn Văn Nỡ (Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2010 | ||
520 | |a Nghiên cứu đề tài này,chúng tôi nhằm hướng đến những mục đích sau:(1) Cơ bản nắm được việc vận dụng hình thức dạy học hợp tác của giáo viên trong dạy học Ngữ văn tại một số trường trung học phổ thông ở TP.Cần Thơ.(2) Khắc phục những khó khăn của hình thức này thông qua dạy họcvề phong cách ngôn ngữ trong sách giáo khoa Ngữ văn chương trình trung học phổ thôngt (Ban cơ bản) để giúp học sinh tếp thu và vận dụng kiến thức trong các bài học về phần này một cách hiệu quả. | ||
650 | |a Ngữ văn Việt Nam | ||
650 | |x Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học | ||
904 | |i Thoa, Hải | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |