Sử dụng phiếu học tập để dạy phần phong cách học trong chương trình Trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài nghiên cứu một số vấn đề về phương pháp dạy học mới cho phần phong cách học nhằm góp phần cải thiện tình hình học tập của học sinh, nâng cao hơn nữa chất lượng dạy học ngữ văn ở trường phổ thông hiện nay....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01393nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_163553 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b L304 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Nguyễn, Văn Liêm | ||
245 | 0 | |a Sử dụng phiếu học tập để dạy phần phong cách học trong chương trình Trung học phổ thông : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Nguyễn Văn Liêm; Đặng Ngọc Lệ (Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2010 | ||
520 | |a Đề tài nghiên cứu một số vấn đề về phương pháp dạy học mới cho phần phong cách học nhằm góp phần cải thiện tình hình học tập của học sinh, nâng cao hơn nữa chất lượng dạy học ngữ văn ở trường phổ thông hiện nay. | ||
650 | |a Vietnamese language,Tiếng Việt,Vietnamese language,Tiếng Việt | ||
650 | |x Rhetoric,Tu từ học,Study and teaching,Dạy và học | ||
904 | |i Thoa, Hải | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |