Đặng, T. H. (2011). The effectiveness of indirect explicit instruction on present tenses on English non-majored students’ performance and attitudes: Luận văn Thạc sĩ nghành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh. Cần Thơ: Đại học Cần Thơ.
Styl cytowania ChicagoĐặng, Thị Hạnh. The Effectiveness of Indirect Explicit Instruction On Present Tenses On English Non-majored Students’ Performance and Attitudes: Luận Văn Thạc Sĩ Nghành Lí Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Tiếng Anh. Cần Thơ: Đại học Cần Thơ, 2011.
Styl cytowania MLAĐặng, Thị Hạnh. The Effectiveness of Indirect Explicit Instruction On Present Tenses On English Non-majored Students’ Performance and Attitudes: Luận Văn Thạc Sĩ Nghành Lí Luận Và Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Tiếng Anh. Cần Thơ: Đại học Cần Thơ, 2011.