Một số giải pháp rèn luyện năng lực huy động kiến thức của học sinh trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, thông qua dạy học hình học lớp 10 : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực huy động kiến thức, các dạng huy động kiến thức. Nghiên cứu một số giải pháp nhằm huy động kiến thức của học sinh phổ thông qua chủ đề: "Hình học 10 (ban cơ bản)". Huy động tổ hợ...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
第一著者: Huỳnh, Thanh Tranh
フォーマット: 図書
言語:Undetermined
出版事項: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
主題:
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
その他の書誌記述
要約:Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực huy động kiến thức, các dạng huy động kiến thức. Nghiên cứu một số giải pháp nhằm huy động kiến thức của học sinh phổ thông qua chủ đề: "Hình học 10 (ban cơ bản)". Huy động tổ hợp kiến thức để xây dựng và phát triển bài toán theo chuỗi các bài toán có liên quan. Đưa ra một số mô hình thể hiện mối quan hệ các đối tuợng hình học nhằm giúp học sinh nhận ra một chuỗi kiến thức.