Một số giải pháp rèn luyện năng lực huy động kiến thức của học sinh trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, thông qua dạy học hình học lớp 10 : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực huy động kiến thức, các dạng huy động kiến thức. Nghiên cứu một số giải pháp nhằm huy động kiến thức của học sinh phổ thông qua chủ đề: "Hình học 10 (ban cơ bản)". Huy động tổ hợ...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Huỳnh, Thanh Tranh
Formaat: Boek
Taal:Undetermined
Gepubliceerd in: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Onderwerpen:
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Omschrijving
Samenvatting:Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực huy động kiến thức, các dạng huy động kiến thức. Nghiên cứu một số giải pháp nhằm huy động kiến thức của học sinh phổ thông qua chủ đề: "Hình học 10 (ban cơ bản)". Huy động tổ hợp kiến thức để xây dựng và phát triển bài toán theo chuỗi các bài toán có liên quan. Đưa ra một số mô hình thể hiện mối quan hệ các đối tuợng hình học nhằm giúp học sinh nhận ra một chuỗi kiến thức.