Một số giải pháp rèn luyện năng lực huy động kiến thức của học sinh trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, thông qua dạy học hình học lớp 10 : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực huy động kiến thức, các dạng huy động kiến thức. Nghiên cứu một số giải pháp nhằm huy động kiến thức của học sinh phổ thông qua chủ đề: "Hình học 10 (ban cơ bản)". Huy động tổ hợ...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Huỳnh, Thanh Tranh
Materyal Türü: Kitap
Dil:Undetermined
Baskı/Yayın Bilgisi: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Konular:
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Diğer Bilgiler
Özet:Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực huy động kiến thức, các dạng huy động kiến thức. Nghiên cứu một số giải pháp nhằm huy động kiến thức của học sinh phổ thông qua chủ đề: "Hình học 10 (ban cơ bản)". Huy động tổ hợp kiến thức để xây dựng và phát triển bài toán theo chuỗi các bài toán có liên quan. Đưa ra một số mô hình thể hiện mối quan hệ các đối tuợng hình học nhằm giúp học sinh nhận ra một chuỗi kiến thức.