Phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hình học không gian lớp 11 ban cơ bản : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tóan
Mục đích nghiên của bài luận văn: Làm rõ lý luận về năng lực chứng minh trong dạy học toán, đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực chứng minh cho học sinh trong dạy học hình học không gian lớp 11 ban cơ bản. Nhằm góp phần nâng cao châ...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01426nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_174723 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 516.23 | ||
082 | |b S106 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Hà, Thanh Sang | ||
245 | 0 | |a Phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hình học không gian lớp 11 ban cơ bản : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tóan | |
245 | 0 | |c Hà Thanh Sang ; Nguyễn Dương Hoàng (Người hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2012 | ||
520 | |a Mục đích nghiên của bài luận văn: Làm rõ lý luận về năng lực chứng minh trong dạy học toán, đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực chứng minh cho học sinh trong dạy học hình học không gian lớp 11 ban cơ bản. Nhằm góp phần nâng cao chất lượngdạy học toán nói chung và dạy học hình học không gian nói riêng. | ||
650 | |a Hình học,Geometry | ||
650 | |x Học và giảng dạy,Study and teaching | ||
904 | |i Cẩm Thân | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |