Áp dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề vào dạy học một số định lý hình học 10 - nâng cao : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn toán
Đề ra giải pháp sư phạm có tính khả thi trong việc áp dụng phương pháp dạy học phát hiện và GQVĐ vào dạy học một số định lý hình học 10 nâng cao.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01215nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_175374 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 516.00712 | ||
082 | |b L462 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Hồ, Văn Hữu Lợi | ||
245 | 0 | |a Áp dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề vào dạy học một số định lý hình học 10 - nâng cao : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn toán | |
245 | 0 | |c Hồ Văn Hữu Lợi ; Nguyễn Phú Lộc (Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2012 | ||
520 | |a Đề ra giải pháp sư phạm có tính khả thi trong việc áp dụng phương pháp dạy học phát hiện và GQVĐ vào dạy học một số định lý hình học 10 nâng cao. | ||
650 | |a Geometry,Hình học | ||
650 | |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) | ||
904 | |i mai,Hải | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |