Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :

Côd QR

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

Khái niệm về năng lực, tính đặc trưng của thuật toán, các dạng biểu diễn thuật toán

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Kinh Danh
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Undetermined
Cyhoeddwyd:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Pynciau:	Toán học,Mathematics Dạy và học,Study and teaching
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Eitemau Tebyg

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số :
gan: Nguyễn, Phong Lưu
Cyhoeddwyd: (2012)

Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
gan: Trần, Đức Huyên
Cyhoeddwyd: (2013)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 12 nâng cao :
gan: Trần, Minh Hùng
Cyhoeddwyd: (2014)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
gan: Nguyễn, Thị Bé Chính
Cyhoeddwyd: (2015)

Bài tập toán học lớp 12
Cyhoeddwyd: (1982)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
gan: Nguyễn, Trung Hiếu
Cyhoeddwyd: (2016)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
gan: Nguyễn, Thanh Phúc
Cyhoeddwyd: (2015)

Rèn luyện định hướng tư duy hàm cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương trình và hệ phương trình đại số :
gan: Nguyễn, Minh Luân
Cyhoeddwyd: (2014)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số lớp 12 :
gan: Lương, Khánh Tường
Cyhoeddwyd: (2018)

Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
gan: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Cyhoeddwyd: (2016)

Hướng dẫn học sinh vận dụng tư duy thuật toán vào giải bài tập chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 THPT :
gan: Nguyễn, Thanh Tuấn
Cyhoeddwyd: (2015)

Tuyển chọn những đề toán hay lớp 12
gan: Nguyễn, Trọng Bá
Cyhoeddwyd: (1997)

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
gan: Trần, Thanh Hà
Cyhoeddwyd: (2015)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 :
gan: Lê, Ngọc Kim Chi
Cyhoeddwyd: (2017)

Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học ứng dụng tích phân để tính thể tích khối tròn xoay lớp 12 :
gan: Trần, Trí Tâm
Cyhoeddwyd: (2016)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit lớp 12 :
gan: Bùi, Nguyên Phương
Cyhoeddwyd: (2018)

Định lý Vi-ét: Bước chuyển từ lớp 10 lên lớp 12 :
gan: Nguyễn, Thị Lài
Cyhoeddwyd: (2017)

Sự chuyển đổi Didactic phương trình đường thẳng trong không gian - Hình học 12 :
gan: Nguyễn, Hoài Phúc
Cyhoeddwyd: (2017)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
gan: Chu, Cẩm Thơ
Cyhoeddwyd: (2015)

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua việc dạy học biến đổi đồng nhất thức :
gan: Võ, Văn Nghiệp
Cyhoeddwyd: (2017)

Khảo sát năng lực viết đoạn văn nghị luận xã hội của học sinh lớp 12 trường THPT Thực hành sư phạm - Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
gan: Võ, Thị Ngọc Tuyền
Cyhoeddwyd: (2020)

Hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học chủ đề "Vectơ và hệ thức lượng" ở lớp 10 THPT :
gan: Hồ, Thị Ánh Như
Cyhoeddwyd: (2018)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học nguyên hàm - tích phân giải tích 12 :
gan: Hứa, Khắc Việt
Cyhoeddwyd: (2013)

Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
gan: Mai, Hoàn Hảo
Cyhoeddwyd: (2016)

Nghiên cứu việc dạy học định nghĩa đạo hàm ở trường trung học phổ thông :
gan: Huỳnh, Chí Tâm Minh Mẫn
Cyhoeddwyd: (2015)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trong chương trình toán trung học phổ thông :
gan: Võ, Thị Phương
Cyhoeddwyd: (2012)

Discrete mathematics across the curriculum, K-12
Cyhoeddwyd: (1991)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
gan: Kim, Thị Minh Thươne
Cyhoeddwyd: (2017)

Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua các bài toán kết thúc mở :
gan: Phan, Chí Dũng
Cyhoeddwyd: (2017)

Giải toán hàm số mũ Lôgarit và số phức 12 :
gan: Trần, Đức Huyên
Cyhoeddwyd: (2012)

Toán chuyên đề hình học lớp 5
gan: Phạm, Đình Thực
Cyhoeddwyd: (1997)

Toán chuyên đề hình học lớp 5
gan: Phạm, Đình Thực
Cyhoeddwyd: (1997)

Phương pháp luận duy vật biện chứng với việc học, dạy nghiên cứu toán học :
gan: Nguyễn, Cảnh Toàn
Cyhoeddwyd: (1997)

Xây dựng các bài toán mô hình hóa từ thực tiễn trong dạy học môn toán lớp 12 :
gan: Trần, Thị Thu Thảo
Cyhoeddwyd: (2017)

Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
gan: Trần, Đức Huyên
Cyhoeddwyd: (2013)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
gan: Trần, Thị Kim Soàn
Cyhoeddwyd: (2019)

Hình thành kĩ năng tự học môn Toán cho học sinh thông qua dạy học đạo hàm :
gan: Nguyễn, Thị Loan
Cyhoeddwyd: (2013)

Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
gan: Phạm, Thị Bích Tuyền
Cyhoeddwyd: (2016)

Tuyển tập đề thi Olympic 30/4 lần 12 - 2006 : Toán học
Cyhoeddwyd: (2006)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Toán lớp 12
gan: Nguyễn, Hải Châu
Cyhoeddwyd: (2009)