Edpsych :

QR code

Edpsych : modules

Toon andere (1) versies

Ed Psych Modules speaks to all students regardless of their intended age stage specialization. With four case studies – early childhood, elementary, middle school, and secondary -- for each cluster of modules, your students effectively connect theory and practice using these realistic cases. Written...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Bohlin, Lisa
Formaat:	Boek
Taal:	Undetermined
Gepubliceerd in:	New York McGraw-Hill Higher Education 2009
Onderwerpen:	Educational psychology,Child development,Classroom management,Tâm lý sư phạm,Quản lý lớp học
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Gelijkaardige items

Edpsych modules
door: Bohlin, Lisa
Gepubliceerd in: (2012)

EdPsych
door: Bohlin, Lisa
Gepubliceerd in: (2009)

Creating a positive learning environment
door: Hue, Ming-Tak
Gepubliceerd in: (2008)

An educator's guide to effective classroom management
door: Coetzee, S. A.
Gepubliceerd in: (2008)

Behaviour management with young children :
door: Rogers, Bill
Gepubliceerd in: (2014)

A handbook for classroom management that works
Gepubliceerd in: (2003)

The key elements of classroom management :
door: McLeod, Joyce
Gepubliceerd in: (2003)

Classroom management techniques
door: Scrivener, Jim
Gepubliceerd in: (2012)

Managing 21st century classrooms :
door: Bluestein, Jane
Gepubliceerd in: (2014)

Effective classroom management :
door: Smith, Colin
Gepubliceerd in: (1993)

Effective classroom management :
door: Garrett, Tracey
Gepubliceerd in: (2014)

The child :
door: Cobb, Nabcy J.
Gepubliceerd in: (2001)

Child development
door: Santrock, John W.
Gepubliceerd in: (2004)

Child development
door: Santrock, John W.
Gepubliceerd in: (2007)

Child development
door: Santrock, John W.
Gepubliceerd in: (2004)

The child : infants, children, and adolescents /
door: Cobb, Nancy J.
Gepubliceerd in: (2001)

Child development /
door: Santrock, John W.
Gepubliceerd in: (2004)

The early childhood folio 3 : a collection of recent research /
Gepubliceerd in: (1997)

Hãy nói với con rằng con giỏi lắm :
Gepubliceerd in: (2007)

Understanding children and adolescents /
Gepubliceerd in: (2001)

The developing person through childhood /
door: Berger, Kathleen Stassen.
Gepubliceerd in: (2000)

Annual Editions
door: Junn, Ellen N.
Gepubliceerd in: (2011)

A child's world : infancy through adolescence /
door: Papalia, Diane E.
Gepubliceerd in: (2006)

Children : development through adolescence /
door: Clarke-Stewart, Alison, 1943-
Gepubliceerd in: (1983)

Positive psychology for teachers
door: Swinson, Jeremy
Gepubliceerd in: (2012)

Practice test booklet for Paving pathways
door: Laurel Hughes
Gepubliceerd in: (2002)

Class management /
door: Wragg, E. C. 1938-
Gepubliceerd in: (1993)

子どもの思考体制の研究=
door: Ueda, Kaoru
Gepubliceerd in: (1941)

Khi em ở tuổi 16
door: L Isarova
Gepubliceerd in: (1982)

Ubiquitous Learning Environments and Technologies
door: Kinshuk, Huang, Ronghuai
Gepubliceerd in: (2016)

Classroom management strategies :
door: Cangelosi, James S.
Gepubliceerd in: (2014)

A child's world :
door: Papalia, Diane E.
Gepubliceerd in: (1993)

Sức mạnh tình mẹ
Gepubliceerd in: (2004)

Giáo dục gia đình và tâm lí trẻ em ngày nay
door: Phạm Khắc Chương
Gepubliceerd in: (1997)

Vygotsky’s Notebooks
door: Zavershneva, Еkaterina, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Classroom management in context : orchestrating positive learning environments /
door: Zabel, Robert H., 1947-
Gepubliceerd in: (1996)

Rèn luyện trí tuệ để thành đạt :
door: Garanderie, Antoine De La
Gepubliceerd in: (1998)

Classroom teaching skills
Gepubliceerd in: (2011)

新。児童心理学講座=
Gepubliceerd in: (1991)

Classroom management for middle and high school teachers
door: Emmer, Edmund T.
Gepubliceerd in: (2009)