Lỗ hổng giảng dạy = The teaching gap
Sách chia sẻ những ý tưởng hay nhất của các nhà giáo tầm cỡ toàn cầu nhằm cải thiện hiệu quả giáo dục trong lớp học
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Stigles, James W. |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Thành phố Hồ Chí Minh
Trẻ
2012
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
Today's mathematics :
par: Heddens, James W., 1925-
Publié: (2000) -
Contemporary mathematics in context :
Publié: (2001) -
How to think like a mathematician: A companion to undergraduate mathematics
par: Houston, Kevin
Publié: (2013) -
Lô gic toán và ứng dụng trong dạy - học
par: Đỗ, Ngọc Đạt
Publié: (1996) -
Learning to teach mathematics in the secondary school : a companion to school experience /
Publié: (1999)