Sử dụng sơ đồ tư duy tổ chức dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - giải tích 12 cơ bản : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Nội dung nghiên cứu về cách thức sử dụng sơ đồ tư duy vào một số nội dung Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số nhằm làm cho học sinh chủ động, tích cực họa tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học....
Enregistré dans:
Auteur principal: | Nguyễn, Phan Tú |
---|---|
Format: | Livre |
Langue: | Undetermined |
Publié: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2013
|
Sujets: | |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Documents similaires
-
Giải toán khảo sát hàm số
par: Trần, Đức Huyên
Publié: (2006) -
Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
par: Trần, Đức Huyên
Publié: (2013) -
Phát triển năng lực tư duy phân tích toán học cho học sinh thông qua dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Phạm, Minh Tâm
Publié: (2020) -
Tài liệu dành cho sinh viên dự bị-ôn thị đại học-Cao đẳng Khảo sát hàm số
Publié: (1984) -
Sử dụng phần mềm Geogebra vào hỗ trợ dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Trương, Văn Quắng
Publié: (2018)