Đánh giá hiện trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành phát triển nông thôn trường Đại học Cần Thơ :

QR kȏd

Đánh giá hiện trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành phát triển nông thôn trường Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên.

Nội dung đề tài nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành phát triển Nông thôn để đáp ứng được với nhu cầu sử dụng lao động của cơ quan quản lý nhà nước và các doanh nghiệp tại Đồng bằng Sông Cửu Long....

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn, Thị Tuyết Lan
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Teme:	Phương pháp giảng dạy,Kỹ năng học tập,Teaching methods,Study skills
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Similar Items

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
od: Lê, Quang Anh
Izdano: (2005)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Izdano: (2014)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Izdano: (2015)

Kỷ yếu hội nghị khoa học tổng kết 5 năm (1997 - 2002) đổi mới phương pháp dạy học của Trường Đại học Cần Thơ
Izdano: (2003)

Activities manual/Study guide to accompany :
od: Adler, Ronald B.
Izdano: (1996)

Phương pháp dạy và học hiệu quả
od: Carl Rogers
Izdano: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
od: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Izdano: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
od: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Izdano: (2001)

Teaching strategies: A guide to better instruction
od: Donald C Orlich ...[et al.]
Izdano: (2001)

Test construction :
od: Wood, Dorothy Adkins
Izdano: (1961)

Thiết kế mẫu một số mô-đun giáo dục môi trường ngoài giờ lên lớp
Izdano: (2004)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học :
Izdano: (2006)

Dạy học và các phương pháp dạy học trong nhà trường
od: Phan, Trọng Ngọ
Izdano: (2005)

Các phương pháp dạy học hiệu quả =
od: Maano, Robert J.
Izdano: (2005)

La méthode des cas
od: Michel G Bédard
Izdano: (1991)

Developping effective classroom groups :
od: Stanford, Gene
Izdano: (1977)

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
od: Nguyễn, Hoài An
Izdano: (2013)

Bí quyết làm bài thi hiệu quả
od: Quang, Ngọc
Izdano: (2008)

12 bí quyết học tập của học sinh giỏi
od: Lý, Thanh Vân
Izdano: (2008)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
od: Phan, Thành Đạt
Izdano: (2019)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
od: Bùi, Thị Mùi
Izdano: (2000)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
od: Bùi, Thị Mùi
Izdano: (2000)

Phương pháp học tập nghiên cứu của sinh viên cao đẳng, đại học
od: Phạm Trung Thanh
Izdano: (1998)

Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học trong sinh viên
od: Phạm Trung Thanh
Izdano: (2000)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
od: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Izdano: (2013)

10 bước đổi màu bằng tốt nghiệp :
od: Green, Gordon W.
Izdano: (2018)

Học nhàn mà hiệu quả :
od: Lê, Trọng Đại
Izdano: (2019)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Izdano: (2012)

Bí quyết làm bài thi hiệu quả
od: Quang Ngọc
Izdano: (2008)

Tầm quan trọng của kỹ năng mềm với sinh viên ngoại ngữ; thực trạng của sinh viên ngoại ngữ với việc hình thành và phát triển kỹ năng sống; tầm quan trọng của cán bộ Đoàn trong việc hỗ trợ sinh viên Ngoại ngữ hình thành và phát triển kỹ năng sống :
od: Ngô, Hồng Út Chiêu
Izdano: (2016)

Khảo sát năng lực tự học của sinh viên khoa Sư phạm - Đại học Cần Thơ trong quá trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ :
od: Vũ, Thị Phương Thảo
Izdano: (2012)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
od: Đỗ, Thị Phúc
Izdano: (2011)

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
od: Phan, Thị Thùy Trang
Izdano: (2020)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
od: Đinh, Thị Hồng Nhung
Izdano: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
od: Lý, Thị Minh Trang
Izdano: (2019)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
od: Trương, Thị Mỹ Huyền
Izdano: (2011)

Tôi tự học :
od: Nguyễn, Duy Cần
Izdano: (2014)

Tôi tự học
od: Nguyễn, Duy Cần
Izdano: (2017)

Gương sáng thủ khoa Việt Nam
Izdano: (2015)

Gương sáng thủ khoa Việt Nam
Izdano: (2015)