Đánh giá hiện trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành phát triển nông thôn trường Đại học Cần Thơ :

QR kód

Đánh giá hiện trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành phát triển nông thôn trường Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên.

Nội dung đề tài nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành phát triển Nông thôn để đáp ứng được với nhu cầu sử dụng lao động của cơ quan quản lý nhà nước và các doanh nghiệp tại Đồng bằng Sông Cửu Long....

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Nguyễn, Thị Tuyết Lan
Médium:	Kniha
Jazyk:	Undetermined
Vydáno:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Témata:	Phương pháp giảng dạy,Kỹ năng học tập,Teaching methods,Study skills
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobné jednotky

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
Autor: Lê, Quang Anh
Vydáno: (2005)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
Autor: Buzan, Tony
Vydáno: (2014)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
Autor: Buzan, Tony
Vydáno: (2015)

Kỷ yếu hội nghị khoa học tổng kết 5 năm (1997 - 2002) đổi mới phương pháp dạy học của Trường Đại học Cần Thơ
Vydáno: (2003)

Activities manual/Study guide to accompany :
Autor: Adler, Ronald B.
Vydáno: (1996)

Phương pháp dạy và học hiệu quả
Autor: Carl Rogers
Vydáno: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
Autor: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Vydáno: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
Autor: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Vydáno: (2001)

Teaching strategies: A guide to better instruction
Autor: Donald C Orlich ...[et al.]
Vydáno: (2001)

Test construction :
Autor: Wood, Dorothy Adkins
Vydáno: (1961)

Thiết kế mẫu một số mô-đun giáo dục môi trường ngoài giờ lên lớp
Vydáno: (2004)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học :
Vydáno: (2006)

Dạy học và các phương pháp dạy học trong nhà trường
Autor: Phan, Trọng Ngọ
Vydáno: (2005)

Các phương pháp dạy học hiệu quả =
Autor: Maano, Robert J.
Vydáno: (2005)

La méthode des cas
Autor: Michel G Bédard
Vydáno: (1991)

Developping effective classroom groups :
Autor: Stanford, Gene
Vydáno: (1977)

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
Autor: Nguyễn, Hoài An
Vydáno: (2013)

Bí quyết làm bài thi hiệu quả
Autor: Quang, Ngọc
Vydáno: (2008)

12 bí quyết học tập của học sinh giỏi
Autor: Lý, Thanh Vân
Vydáno: (2008)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
Autor: Phan, Thành Đạt
Vydáno: (2019)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
Autor: Bùi, Thị Mùi
Vydáno: (2000)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
Autor: Bùi, Thị Mùi
Vydáno: (2000)

Phương pháp học tập nghiên cứu của sinh viên cao đẳng, đại học
Autor: Phạm Trung Thanh
Vydáno: (1998)

Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học trong sinh viên
Autor: Phạm Trung Thanh
Vydáno: (2000)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
Autor: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Vydáno: (2013)

10 bước đổi màu bằng tốt nghiệp :
Autor: Green, Gordon W.
Vydáno: (2018)

Học nhàn mà hiệu quả :
Autor: Lê, Trọng Đại
Vydáno: (2019)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Vydáno: (2012)

Bí quyết làm bài thi hiệu quả
Autor: Quang Ngọc
Vydáno: (2008)

Tầm quan trọng của kỹ năng mềm với sinh viên ngoại ngữ; thực trạng của sinh viên ngoại ngữ với việc hình thành và phát triển kỹ năng sống; tầm quan trọng của cán bộ Đoàn trong việc hỗ trợ sinh viên Ngoại ngữ hình thành và phát triển kỹ năng sống :
Autor: Ngô, Hồng Út Chiêu
Vydáno: (2016)

Khảo sát năng lực tự học của sinh viên khoa Sư phạm - Đại học Cần Thơ trong quá trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ :
Autor: Vũ, Thị Phương Thảo
Vydáno: (2012)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
Autor: Đỗ, Thị Phúc
Vydáno: (2011)

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
Autor: Phan, Thị Thùy Trang
Vydáno: (2020)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
Autor: Đinh, Thị Hồng Nhung
Vydáno: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
Autor: Lý, Thị Minh Trang
Vydáno: (2019)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
Autor: Trương, Thị Mỹ Huyền
Vydáno: (2011)

Tôi tự học :
Autor: Nguyễn, Duy Cần
Vydáno: (2014)

Tôi tự học
Autor: Nguyễn, Duy Cần
Vydáno: (2017)

Gương sáng thủ khoa Việt Nam
Vydáno: (2015)

Gương sáng thủ khoa Việt Nam
Vydáno: (2015)