Đánh giá hiện trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành phát triển nông thôn trường Đại học Cần Thơ :

kod QR

Đánh giá hiện trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành phát triển nông thôn trường Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên.

Nội dung đề tài nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành phát triển Nông thôn để đáp ứng được với nhu cầu sử dụng lao động của cơ quan quản lý nhà nước và các doanh nghiệp tại Đồng bằng Sông Cửu Long....

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn, Thị Tuyết Lan
Format:	Książka
Język:	Undetermined
Wydane:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Hasła przedmiotowe:	Phương pháp giảng dạy,Kỹ năng học tập,Teaching methods,Study skills
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne zapisy

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
od: Lê, Quang Anh
Wydane: (2005)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Wydane: (2014)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Wydane: (2015)

Kỷ yếu hội nghị khoa học tổng kết 5 năm (1997 - 2002) đổi mới phương pháp dạy học của Trường Đại học Cần Thơ
Wydane: (2003)

Activities manual/Study guide to accompany :
od: Adler, Ronald B.
Wydane: (1996)

Phương pháp dạy và học hiệu quả
od: Carl Rogers
Wydane: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
od: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Wydane: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
od: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Wydane: (2001)

Teaching strategies: A guide to better instruction
od: Donald C Orlich ...[et al.]
Wydane: (2001)

Test construction :
od: Wood, Dorothy Adkins
Wydane: (1961)

Thiết kế mẫu một số mô-đun giáo dục môi trường ngoài giờ lên lớp
Wydane: (2004)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học :
Wydane: (2006)

Dạy học và các phương pháp dạy học trong nhà trường
od: Phan, Trọng Ngọ
Wydane: (2005)

Các phương pháp dạy học hiệu quả =
od: Maano, Robert J.
Wydane: (2005)

La méthode des cas
od: Michel G Bédard
Wydane: (1991)

Developping effective classroom groups :
od: Stanford, Gene
Wydane: (1977)

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
od: Nguyễn, Hoài An
Wydane: (2013)

Bí quyết làm bài thi hiệu quả
od: Quang, Ngọc
Wydane: (2008)

12 bí quyết học tập của học sinh giỏi
od: Lý, Thanh Vân
Wydane: (2008)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
od: Phan, Thành Đạt
Wydane: (2019)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
od: Bùi, Thị Mùi
Wydane: (2000)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
od: Bùi, Thị Mùi
Wydane: (2000)

Phương pháp học tập nghiên cứu của sinh viên cao đẳng, đại học
od: Phạm Trung Thanh
Wydane: (1998)

Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học trong sinh viên
od: Phạm Trung Thanh
Wydane: (2000)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
od: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Wydane: (2013)

10 bước đổi màu bằng tốt nghiệp :
od: Green, Gordon W.
Wydane: (2018)

Học nhàn mà hiệu quả :
od: Lê, Trọng Đại
Wydane: (2019)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Wydane: (2012)

Bí quyết làm bài thi hiệu quả
od: Quang Ngọc
Wydane: (2008)

Tầm quan trọng của kỹ năng mềm với sinh viên ngoại ngữ; thực trạng của sinh viên ngoại ngữ với việc hình thành và phát triển kỹ năng sống; tầm quan trọng của cán bộ Đoàn trong việc hỗ trợ sinh viên Ngoại ngữ hình thành và phát triển kỹ năng sống :
od: Ngô, Hồng Út Chiêu
Wydane: (2016)

Khảo sát năng lực tự học của sinh viên khoa Sư phạm - Đại học Cần Thơ trong quá trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ :
od: Vũ, Thị Phương Thảo
Wydane: (2012)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
od: Đỗ, Thị Phúc
Wydane: (2011)

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
od: Phan, Thị Thùy Trang
Wydane: (2020)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
od: Đinh, Thị Hồng Nhung
Wydane: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
od: Lý, Thị Minh Trang
Wydane: (2019)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
od: Trương, Thị Mỹ Huyền
Wydane: (2011)

Tôi tự học :
od: Nguyễn, Duy Cần
Wydane: (2014)

Tôi tự học
od: Nguyễn, Duy Cần
Wydane: (2017)

Gương sáng thủ khoa Việt Nam
Wydane: (2015)

Gương sáng thủ khoa Việt Nam
Wydane: (2015)