Khảo sát hoạt động tự học, tự nghiên cứu của giáo viên THPT môn ngữ văn ở các TT GDTX thuộc tỉnh Bến Tre : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài gồm 3 chương trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn, thực trạng của việc ứng dụng kết quả tự học, tự nghiên cứu để nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên THPT và đề xuất các giải pháp....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01325nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_198245 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b L600 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Nguyễn, Mai Lý | ||
245 | 0 | |a Khảo sát hoạt động tự học, tự nghiên cứu của giáo viên THPT môn ngữ văn ở các TT GDTX thuộc tỉnh Bến Tre : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Nguyễn Mai Lý ; Trần Văn Minh (Người hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2014 | ||
520 | |a Đề tài gồm 3 chương trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn, thực trạng của việc ứng dụng kết quả tự học, tự nghiên cứu để nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên THPT và đề xuất các giải pháp. | ||
650 | |a Ngữ văn,Philology | ||
650 | |x Dạy và học (trung học),Study and teaching (secondary) | ||
910 | |a Hải | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |