Giáo trình công nghệ dạy học
Sự hình thành và phát triển của công nghệ dạy học. Các khái niệm, quan điểm về công nghệ giáo dục và công nghệ dạy học, thiết kế dạy học, ứng dụng khoa học nhận thức trong công nghệ dạy học, thiết kế bài giảng điện tử và phần mềm dạ...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Thành Phố Hồ Chí Minh
Đại học quốc gia Thành Phố Hồ Chí Minh
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01166nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_198388 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | |c 30000 | ||
082 | |a 371.1 | ||
082 | |b T502 | ||
100 | |a Ngô, Anh Tuấn | ||
245 | 0 | |a Giáo trình công nghệ dạy học | |
245 | 0 | |c Ngô Anh Tuấn | |
260 | |a Thành Phố Hồ Chí Minh | ||
260 | |b Đại học quốc gia Thành Phố Hồ Chí Minh | ||
260 | |c 2012 | ||
520 | |a Sự hình thành và phát triển của công nghệ dạy học. Các khái niệm, quan điểm về công nghệ giáo dục và công nghệ dạy học, thiết kế dạy học, ứng dụng khoa học nhận thức trong công nghệ dạy học, thiết kế bài giảng điện tử và phần mềm dạy học | ||
526 | |a Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ Văn | ||
526 | |b SG208 | ||
650 | |a Educational technology,Education,Công nghệ giáo dục | ||
650 | |x Methodology | ||
904 | |i Tuyến | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |