Địa lí kinh tế - xã hội đại cương
Giáo trình khá đa dạng với ý tưởng góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học Địa lí. Điều đó được thể hiện ở chỗ cuối mỗi phần đều có một chương cụ thể vận dụng lí luận dạy học Địa lí vào từng phần của giáo trình và chư...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Nxb. Đại học Sư phạm
2014
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 02096nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_202398 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | |c 86000 | ||
082 | |a 330.9597 | ||
082 | |b T507 | ||
100 | |a Nguyễn, Minh Tuệ | ||
245 | 0 | |a Địa lí kinh tế - xã hội đại cương | |
245 | 0 | |c Nguyễn Minh Tuệ (Chủ biên), Nguyễn Viết Thịnh, Lê Thông | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Nxb. Đại học Sư phạm | ||
260 | |c 2014 | ||
520 | |a Giáo trình khá đa dạng với ý tưởng góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học Địa lí. Điều đó được thể hiện ở chỗ cuối mỗi phần đều có một chương cụ thể vận dụng lí luận dạy học Địa lí vào từng phần của giáo trình và chương trình cũng như sách giáo khoa Địa lí ở bậc Trung học cơ sở. Có thể coi đó như là những gợi ý để giáo viên tham khảo và vận dụng trong quá trình giảng dạy của mình. Ngoài phần lí thuyết, trong giáo trình có cả hệ thống các bài thực hành với các dạng xêmina; xây dựng một số loại biểu đồ; phân tích và nhận xét số liệu, biểu đồ và bản đồ có liên quan,... nhằm góp phần rèn luyện các kĩ năng cần thiết cho sinh viên. Cuối mỗi chương có các câu hỏi và bài tập với mục đích củng cố để nhanh chóng nắm vững kiến thức cơ bản và mặt khác, góp phần làm tăng khả năng tìm tòi, khám phá của sinh viên.Nhà xuất bản Đại học Sư phạm trân trọng giới thiệu! | ||
650 | |a Economic geography,Địa lí kinh tế | ||
650 | |z Vietnam,Việt Nam | ||
904 | |i Tuyến | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |