Lí luận giáo dục
Trình bày một cách hệ thống những tri thức về quá trình giáo dục, bản chất, tính quy luật và các nguyên tắc chỉ đạo thực hiện có hiệu quả quá trình giáo dục nói chung và quá trình giáo dục bộ phận nói riêng....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Nxb. Đại học Sư phạm
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 00925nam a2200205Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_202733 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | |c 35000 | ||
082 | |a 370.1524 | ||
082 | |b L431 | ||
100 | |a Phan, Thanh Long | ||
245 | 0 | |a Lí luận giáo dục | |
245 | 0 | |c Phan Thanh Long (Chủ biên), Trần Quang Cấn, Nguyễn Văn Diện | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Nxb. Đại học Sư phạm | ||
260 | |c 2013 | ||
520 | |a Trình bày một cách hệ thống những tri thức về quá trình giáo dục, bản chất, tính quy luật và các nguyên tắc chỉ đạo thực hiện có hiệu quả quá trình giáo dục nói chung và quá trình giáo dục bộ phận nói riêng. | ||
650 | |a Tâm lý giáo dục | ||
904 | |i Nguyên | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |