Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :

Mã QR

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ : Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường

Hiển thị phiên bản (1) khác

Nội dung đề tài nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường ĐHCT nhằm xây dựng các chỉ số phù hợp để đánh giá trình độ phát triển thể lực của sinh viên đồng thời làm co sở để cải tiến phương p...

Cur síos iomlán

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Lê, Quang Anh
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2005
Ábhair:	Teaching methods,Phương pháp giảng dạy,Study skills
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Míreanna Comhchosúla

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2015)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2014)

Đánh giá hiện trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành phát triển nông thôn trường Đại học Cần Thơ :
le: Nguyễn, Thị Tuyết Lan
Foilsithe: (2014)

Kỷ yếu hội nghị khoa học tổng kết 5 năm (1997 - 2002) đổi mới phương pháp dạy học của Trường Đại học Cần Thơ
Foilsithe: (2003)

Dạy học và các phương pháp dạy học trong nhà trường
le: Phan, Trọng Ngọ
Foilsithe: (2005)

Activities manual/Study guide to accompany :
le: Adler, Ronald B.
Foilsithe: (1996)

Phương pháp dạy và học hiệu quả
le: Carl Rogers
Foilsithe: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
le: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Foilsithe: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
le: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Foilsithe: (2001)

Teaching strategies: A guide to better instruction
le: Donald C Orlich ...[et al.]
Foilsithe: (2001)

Test construction :
le: Wood, Dorothy Adkins
Foilsithe: (1961)

Thiết kế mẫu một số mô-đun giáo dục môi trường ngoài giờ lên lớp
Foilsithe: (2004)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học :
Foilsithe: (2006)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
le: Phan, Thành Đạt
Foilsithe: (2019)

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
le: Nguyễn, Hoài An
Foilsithe: (2013)

Bí quyết làm bài thi hiệu quả
le: Quang, Ngọc
Foilsithe: (2008)

12 bí quyết học tập của học sinh giỏi
le: Lý, Thanh Vân
Foilsithe: (2008)

Các phương pháp dạy học hiệu quả =
le: Maano, Robert J.
Foilsithe: (2005)

La méthode des cas
le: Michel G Bédard
Foilsithe: (1991)

Developping effective classroom groups :
le: Stanford, Gene
Foilsithe: (1977)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
le: Đỗ, Thị Phúc
Foilsithe: (2011)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Foilsithe: (2012)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
le: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Foilsithe: (2013)

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
le: Phan, Thị Thùy Trang
Foilsithe: (2020)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
le: Đinh, Thị Hồng Nhung
Foilsithe: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
le: Lý, Thị Minh Trang
Foilsithe: (2019)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
le: Trương, Thị Mỹ Huyền
Foilsithe: (2011)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
le: Bùi, Thị Mùi
Foilsithe: (2000)

Giáo trình hướng dẫn thực hành giáo dục
le: Bùi, Thị Mùi
Foilsithe: (2000)

L'utilisation des documents authentiques dans les cours de lectures en fle. Analyse des competences des enseignants de lycée à Can Tho :
le: Nguyến, Thị Thùy Lan
Foilsithe: (2011)

Phương pháp học tập nghiên cứu của sinh viên cao đẳng, đại học
le: Phạm Trung Thanh
Foilsithe: (1998)

Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học trong sinh viên
le: Phạm Trung Thanh
Foilsithe: (2000)

Teaching and learning in higher education
le: Cleaver, Elizabeth
Foilsithe: (2014)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh :
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2013)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh =
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2013)

Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở :
Foilsithe: (2007)

Đổi mới dạy văn & học văn
Foilsithe: (2009)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
le: Lê, Đình Trung
Foilsithe: (2016)

Gương sáng thủ khoa Việt Nam
Foilsithe: (2015)

Bí quyết làm bài thi hiệu quả
le: Quang Ngọc
Foilsithe: (2008)