Áp dụng phương pháp "POE" ("Dự đoán-Quan sát-Giải thích") góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy và học hóa học ở trường phổ thông : Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường

Nội dung đề tài nghiên cứu đánh giá tài liệu hướng dẫn giảng dạy, thiết kế phiếu thăm dò và câu hỏi phỏng vấn, từ đó đưa ra những giải pháp để nâng cao hiệu quả trong việc giảng dạy hóa học phổ thông....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Thu Thủy
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2007
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01346nam a2200229Ia 4500
001 CTU_204876
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 540.712 
082 |b Th523 
088 |a T2004-26 
100 |a Nguyễn, Thị Thu Thủy 
245 0 |a Áp dụng phương pháp "POE" ("Dự đoán-Quan sát-Giải thích") góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy và học hóa học ở trường phổ thông : 
245 0 |b Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường 
245 0 |c Nguyễn Thị Thu Thủy (Chủ nhiệm đề tài) ; Ngô Quốc Luân (tham gia thực hiện) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2007 
520 |a Nội dung đề tài nghiên cứu đánh giá tài liệu hướng dẫn giảng dạy, thiết kế phiếu thăm dò và câu hỏi phỏng vấn, từ đó đưa ra những giải pháp để nâng cao hiệu quả trong việc giảng dạy hóa học phổ thông. 
650 |a Chemistry,Hóa học 
650 |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (trung học) 
904 |i Tuyến 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ