Áp dụng phương pháp "POE" ("Dự đoán-Quan sát-Giải thích") góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy và học hóa học ở trường phổ thông : Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường
Nội dung đề tài nghiên cứu đánh giá tài liệu hướng dẫn giảng dạy, thiết kế phiếu thăm dò và câu hỏi phỏng vấn, từ đó đưa ra những giải pháp để nâng cao hiệu quả trong việc giảng dạy hóa học phổ thông....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2007
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01346nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_204876 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 540.712 | ||
082 | |b Th523 | ||
088 | |a T2004-26 | ||
100 | |a Nguyễn, Thị Thu Thủy | ||
245 | 0 | |a Áp dụng phương pháp "POE" ("Dự đoán-Quan sát-Giải thích") góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy và học hóa học ở trường phổ thông : | |
245 | 0 | |b Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thị Thu Thủy (Chủ nhiệm đề tài) ; Ngô Quốc Luân (tham gia thực hiện) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2007 | ||
520 | |a Nội dung đề tài nghiên cứu đánh giá tài liệu hướng dẫn giảng dạy, thiết kế phiếu thăm dò và câu hỏi phỏng vấn, từ đó đưa ra những giải pháp để nâng cao hiệu quả trong việc giảng dạy hóa học phổ thông. | ||
650 | |a Chemistry,Hóa học | ||
650 | |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (trung học) | ||
904 | |i Tuyến | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |