Thực trạng và đề xuất hướng phát triển giáo dục vùng đồng sông Cửu Long
Nội dung đề tài đánh giá hiện trạng giáo dục của Đồng bằng sông Cửu Long, các giải pháp và những đề xuất.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
1995
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 00963nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_206490 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 370.9 | ||
082 | |b Ngh307 | ||
100 | |a Đào, Công Nghiệp | ||
245 | 0 | |a Thực trạng và đề xuất hướng phát triển giáo dục vùng đồng sông Cửu Long | |
245 | 0 | |c Đào Công Nghiệp ; Nguyễn Văn Sánh (Cán bộ hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 1995 | ||
520 | |a Nội dung đề tài đánh giá hiện trạng giáo dục của Đồng bằng sông Cửu Long, các giải pháp và những đề xuất. | ||
650 | |a Education,Giáo dục | ||
650 | |x Study and teaching,Học và giảng dạy | ||
650 | |z Vietnam,Việt Nam | ||
904 | |i Tuyến | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |