Tài liệu các kỹ thuật đánh giá trong lớp học, kinh nghiệm quốc tế và đề xuất áp dụng cho bậc phổ thông ở Việt Nam : (Lưu hành nội bộ)

Tổng quan về kiểm tra đánh giá trong lớp học; Thực trạng kiểm tra đánh giá trong lớp học và đề xuất các kỹ thuật đánh giá trong lớp học bậc phổ thông ở Việt Nam; Hướng dẫn sử dụng các kỹ thuật đánh giá....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Hà Nội Nxb. Hà Nội 2013
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01194nam a2200205Ia 4500
001 CTU_210548
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 373.26 
082 |b T103 
245 0 |a Tài liệu các kỹ thuật đánh giá trong lớp học, kinh nghiệm quốc tế và đề xuất áp dụng cho bậc phổ thông ở Việt Nam : 
245 0 |b (Lưu hành nội bộ) 
245 0 |c Dự án phát triển giáo viên THPT&TCNN 
260 |a Hà Nội 
260 |b Nxb. Hà Nội 
260 |c 2013 
520 |a Tổng quan về kiểm tra đánh giá trong lớp học; Thực trạng kiểm tra đánh giá trong lớp học và đề xuất các kỹ thuật đánh giá trong lớp học bậc phổ thông ở Việt Nam; Hướng dẫn sử dụng các kỹ thuật đánh giá. 
650 |a Classroom management,Classroom management,Quản lý lớp học,Quản lý lớp học 
650 |x Study and teaching,Planning,Giảng dạy và học tập,Kế hoạch 
904 |i Qhieu 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ