Giáo trình phương pháp dạy học :

kod QR

Giáo trình phương pháp dạy học : Các vấn đề cụ thể trong chương trình hóa học trung học phổ thông (lưu hành nội bộ)

Phân tích nội dung và cấu trúc chương trình - sách giáo khoa Hóa học phổ thông; Dạy học các thuyết,định luật và phương pháp dạy học hóa học cơ bản; Phương pháp dạy học hóa hữ cơ và cách dạy học các bài luyện tập - ôn tập - thực hành....

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Cao, Cự Giác
Format:	Książka
Język:	Undetermined
Wydane:	Hà Nội Nxb. Hà Nội 2013
Hasła przedmiotowe:	Teaching,Teaching,Chemistry,Dạy học,Dạy học,Hoá học Methodology,Methods,Study and teaching,Phương pháp luận,Phương pháp,Giảng dạy và học tập
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne zapisy

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
od: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Wydane: (2013)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
od: Đỗ, Thị Phúc
Wydane: (2011)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Wydane: (2012)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
od: Trương, Thị Mỹ Huyền
Wydane: (2011)

Vận dụng một số kĩ thuật dạy học hướng dẫn học sinh trong tiến trình đọc văn bản văn xuôi nhằm phát triển năng lực đọc :
od: Liêu, Ngọc Châu
Wydane: (2019)

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
od: Nguyễn, Cương
Wydane: (2008)

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học
od: Nguyễn, Cương
Wydane: (2014)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy truyện ngắn
od: Huỳnh, Thị Cẩm Xuyên
Wydane: (2011)

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
od: Nguyễn, Hoài An
Wydane: (2013)

Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng
od: Phan, Thị Thùy Trang
Wydane: (2020)

EFL teachers' perceptions of doing action research in relation to teaching quality :
od: Đinh, Thị Hồng Nhung
Wydane: (2019)

An Investigation on Efl Teachers’ Expectationsand Satisfaction on the Teaching Pedagogy Training Courses in Can Tho :
od: Phan, Thành Đạt
Wydane: (2019)

Vietnamese EFL pre-service teachers’ perceptions of the effects of teaching practicum experiences on their professional identity development :
od: Lý, Thị Minh Trang
Wydane: (2019)

Vận dụng dạy học dựa trên dự án trong dạy học làm văn ở trường trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Ngợi
Wydane: (2013)

Teaching and learning in higher education
od: Cleaver, Elizabeth
Wydane: (2014)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
od: Lê, Đình Trung
Wydane: (2016)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Wydane: (2015)

Nghiên cứu xây dựng thang độ đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Cần Thơ :
od: Lê, Quang Anh
Wydane: (2005)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Wydane: (2014)

Đổi mới dạy văn & học văn
Wydane: (2009)

EFL Teachers’ perceptions towards influential factors on the application of blended learning in high schools :
od: Trần, Nguyễn Vạn Thông
Wydane: (2019)

L'utilisation des documents authentiques dans les cours de lectures en fle. Analyse des competences des enseignants de lycée à Can Tho :
od: Nguyến, Thị Thùy Lan
Wydane: (2011)

Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học I :
od: Lê, Phương Nga
Wydane: (2011)

Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học II :
od: Lê, Phương Nga
Wydane: (2011)

Giáo trình địa lí các châu lục T.2 :
od: Nguyễn, Phi Hạnh
Wydane: (2008)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh :
od: Buzan, Tony
Wydane: (2013)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh =
od: Buzan, Tony
Wydane: (2013)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 11 môn vật lý
Wydane: (2007)

Dạy học theo lý thuyết kiến tạo trong các trường sư phạm
od: Hoàng, Thanh Thúy
Wydane: (2015)

Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở :
Wydane: (2007)

Khoa sư phạm toàn diện =
od: Komensky, Jan Amos
Wydane: (2008)

Phương pháp giáo dục Montessori :
od: Montessori, Maria
Wydane: (2015)

Giáo trình phương pháp dạy học hóa học
od: Bùi, Phương Thanh Huấn
Wydane: (2018)

Thiết kế và sử dụng bài tập thực nghiệm trong dạy và học Hoá học
od: Cao, Cự Giác
Wydane: (2009)

Đánh giá hiện trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành phát triển nông thôn trường Đại học Cần Thơ :
od: Nguyễn, Thị Tuyết Lan
Wydane: (2014)

Bài giảng trọng tâm chương trình chuẩn hóa học 11 :
od: Cao, Cự Giác
Wydane: (2017)

Sử dụng phần mềm Geogebra hỗ trợ dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
od: Phan, Trọng Hải
Wydane: (2013)

The lecturer’s toolkit :
od: Race, Philip
Wydane: (2001)

Giáo trình lý luận dạy học địa lý
od: Khuất, Huy Thành
Wydane: (1999)

Giáo trình hóa học đại cương
od: Bùi, Thị Bửu Huê
Wydane: (2014)