Management information systems for the information age

Chapters cover what instructors want students to know about MIS while Extended Learning Modules (XLMs) show students what they can do with MIS. A contemporary writing style and a wealth of examples engage students like no other MIS text. Arranged with chapter opening cases that highlight how an orga...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Haag, Stephen
Formato: Livro
Idioma:Undetermined
Publicado em: Boston McGraw-Hill 2007
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 1
Por Haag, Stephen
Publicado em 2007
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 2
Por Haag, Stephen
Publicado em 2007
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 3
Por Haag, Stephen
Publicado em 2007
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 4
Por Haag, Stephen
Publicado em 2007
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 5
Por Haag, Stephen
Publicado em 2005
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 6
Por Haag, Stephen.
Publicado em 2005
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Table of contents only
Search Result 7
Por Haag, Stephen.
Publicado em 2005
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Table of contents only
Search Result 8
Por Haag, Stephen
Publicado em 2004
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 9
Por Haag, Stephen
Publicado em 2004
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 10
Por Haag, Stephen
Publicado em 2004
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 11
Por Cummings Maeve
Publicado em 2004
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng
Search Result 12
Por Haag, Stephen
Publicado em 2004
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
Search Result 13
Por Haag, Stephen
Publicado em 2000
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt