Phương pháp tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới : Tài liệu thử nghiệm đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học
Trình bày một số vấn đề chung về mô hình trường học mới Việt Nam, tổ chức dạy học theo nhóm, hội đồng tự quản học sinh, hoạt động và công cụ thúc đẩy hội đồng tự quản học sinh hoạt động va sự tham gia phối hợp của cộng động....
Đã lưu trong:
Định dạng: | Sách |
---|---|
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Nxb. Đại học Sư phạm
2016
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01053nam a2200181Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_224667 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 372.1 | ||
082 | |b Ph561 | ||
245 | 0 | |a Phương pháp tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới : | |
245 | 0 | |b Tài liệu thử nghiệm đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Nxb. Đại học Sư phạm | ||
260 | |c 2016 | ||
520 | |a Trình bày một số vấn đề chung về mô hình trường học mới Việt Nam, tổ chức dạy học theo nhóm, hội đồng tự quản học sinh, hoạt động và công cụ thúc đẩy hội đồng tự quản học sinh hoạt động va sự tham gia phối hợp của cộng động. | ||
650 | |a Elementary school teaching,Giảng dạy tiểu học | ||
910 | |b nthai | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |