Cambridge English IELTS 3 with answers : Authentic examination papers from Cambridge Esol
Cambridge IELTS 3 provides students with an excellent opportunity to familiarise themselves with IELTS and practise examination techniques using authentic test material. This collection includes practice in the updated Speaking test (June 2001 syllabus), plus extra Reading and Writing modules for Ge...
Đã lưu trong:
| Tác giả của công ty: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
England
Cambridge University press
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01369nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_227146 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | |c 153000 | ||
| 082 | |a 428.0076 | ||
| 082 | |b U58/Vol.3 | ||
| 110 | |a University of Cambridge ESOL examinations | ||
| 245 | 0 | |a Cambridge English IELTS 3 with answers : | |
| 245 | 0 | |b Authentic examination papers from Cambridge Esol | |
| 245 | 0 | |c University of Cambridge ESOL examinations | |
| 260 | |a England | ||
| 260 | |b Cambridge University press | ||
| 260 | |c 2017 | ||
| 520 | |a Cambridge IELTS 3 provides students with an excellent opportunity to familiarise themselves with IELTS and practise examination techniques using authentic test material. This collection includes practice in the updated Speaking test (June 2001 syllabus), plus extra Reading and Writing modules for General Training candidates. The book includes an introduction to these different modules together with an explanation of the scoring system used by Cambridge ESOL. The comprehensive section of answers and tapescripts means that the material is ideal for students working partly or entirely on their own. | ||
| 650 | |a Anh ngữ,English language | ||
| 650 | |x Giáo trình cho người nước ngoài,Textbooks for foreign speakers | ||
| 910 | |b dqhieu | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||