Phát triển tư duy của học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algorit - Orixtic ( Phần hệ quang học đồng trục )

কিউআর কোড

Phát triển tư duy của học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algorit - Orixtic ( Phần hệ quang học đồng trục ) Luận văn tốt nghiệp Đại học Sư phạm ngành Vật lí khóa 20

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nguyễn Thành Nghiệp
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	Undetermined
প্রকাশিত:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ, Khoa Sư Phạm, Bộ môn Vật lí 1998
বিষয়গুলি:	physics - study and teaching ( secondary )
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

অনুরূপ উপাদানগুলি

Phát triển tư duy học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algôrit - ơrixtic
অনুযায়ী: Dương Sà Kha
প্রকাশিত: (1994)

Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
অনুযায়ী: Lâm Thị Trúc Linh
প্রকাশিত: (1994)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
অনুযায়ী: Phạm, Hữu Tòng
প্রকাশিত: (2004)

Nâng cao chất lượng học tập môn vật lí ở trường phổ thông Trung học bằng cách sử dụng tốt hệ thống bài tập đối với học sinh ( phần vật lí phân tử và nhiệt học )
অনুযায়ী: Lâm Minh Cường
প্রকাশিত: (1994)

Phát triển tư duy của học sinh phổ thông qua việc đưa vào chương trình một số bài tập ngụủ biện và nghịch lí thực nghiệm ở chương trình vật lí lớp 10
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Minh Hiếu
প্রকাশিত: (1990)

Nghiên cứu tính liên tục trong giảng dạy chương trình vật lí cấp 2 và cấp 3 thông qua việc dạy thuyết động học phân tử
অনুযায়ী: Lâm Thị Anh Thảo
প্রকাশিত: (1994)

Phát triển tư tưởng đạo đức của học sinh phổ thông thông qua giảng dạy chưg trình vật lí
অনুযায়ী: Diệp Thanh Sơn
প্রকাশিত: (1994)

Bàn về vấn đề đưa thí nghiệm trực diện vật lí phổ thông vào nội dung thực hành phương pháp giảng dạy
অনুযায়ী: Nguyễn Kỳ Tuấn Sơn
প্রকাশিত: (1990)

Thử nghiệm phương pháp kiểm tra trắc nghiệm cho học sinh phổ thông
অনুযায়ী: Dương Hiếu Đẩu
প্রকাশিত: (1994)

Làm thế nào để thực tập giảng dạy vật lí ở trường phổ thông đạt kết quả tốt
অনুযায়ী: Lâm Phụng Hiệp
প্রকাশিত: (1994)

Bước đầu tìm hiểu và thử ứng dụng các định hướng ( dimensions ) dạy học vào trong quá trình dạy học môn vật lí ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
অনুযায়ী: Trần Xuân Kể
প্রকাশিত: (1998)

Rèn luyện cho học sinh phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lí thông qua việc giảng dạy một số bài thí nghiệm phần vật lí phân tử và nhiệt học ở lớp 10 và lớp 11
অনুযায়ী: Thạch Song
প্রকাশিত: (1995)

Bước đầu tìm hiểu về bài tập quang hình tổng hợp
অনুযায়ী: Bùi Văn Chọn
প্রকাশিত: (1990)

Bước đầu tìm hiểu phương pháp trắc nghiệm trong giảng dạy vật lí phổ thông
অনুযায়ী: Lý Trường Quang
প্রকাশিত: (1994)

Nghiên cứu một vài biện pháp góp phần rèn luyện cho học sinh kĩ năng hoạt động nhận thức vật lí thông qua giảng dạy một số bài trong chương " Cảm ứng điện từ " vật lí lớp 11 CCGD
অনুযায়ী: Nguyễn Phùng Tuyển
প্রকাশিত: (1998)

Nghiên cứu một vài biện pháp góp phần rèn luyện cho học sinh kĩ năng hoạt động nhận thức vật lí thông qua giảng dạy một số bài trong chương " Các định luật chuyển động " vật lí lớp 10 CCGD
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Kim Chi
প্রকাশিত: (1998)

Những hiểu biết về trắc nghiệm ứng dụng của phương pháp trắc nghiệm trong giảng dạy vật lí phổ thông
অনুযায়ী: Nguyễn Tuấn Anh
প্রকাশিত: (1997)

Hình thành và phát triển năng lực giảng dạy thực nghiệm vật lí thông qua việc đưa thí nghiệm thực hành
অনুযায়ী: Dương Quang Minh
প্রকাশিত: (1990)

Lý luận dạy học vật lý ở trường trung học
অনুযায়ী: Phạm Hữu Tòng
প্রকাশিত: (2001)

Cải tiến và thiết kế một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản tự làm để phục vụ giảng dạy chương trình vật lí phổ thông
অনুযায়ী: Phạm Nguyễn Toại
প্রকাশিত: (1997)

Nghiên cứu các biện pháp kích thích hứng thú của học sinh khi dạy các bài trong hai chương " Từ trường và cảm ứng điện từ "
অনুযায়ী: Nguyễn Thanh Tuấn
প্রকাশিত: (1997)

Ôn tập vật lý 12 :
অনুযায়ী: Vũ, Thanh Khiết
প্রকাশিত: (1998)

Ôn tập vật lý 12 :
অনুযায়ী: Vũ, Thanh Khiết
প্রকাশিত: (1998)

Hướng dẫn ôn tập vật lý sơ cấp
অনুযায়ী: Ngô Quốc Quýnh
প্রকাশিত: (1984)

Vật lí 10
অনুযায়ী: Dương Trọng Bá
প্রকাশিত: (1990)

Vật lí lớp 11
অনুযায়ী: Vũ Thanh Khiết ... [et al.]
প্রকাশিত: (1997)

Bài tập cơ bản nâng cao vật lý 11
অনুযায়ী: Vũ, Thanh Khiết
প্রকাশিত: (1999)

Bài tập cơ bản nâng cao vật lý 12
অনুযায়ী: Vũ Thanh Khiết
প্রকাশিত: (1999)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên vật lý PTTH; T1
অনুযায়ী: Nguyễn Đức Thâm
প্রকাশিত: (1990)

Vật lí 10
অনুযায়ী: Dương Trọng Bái
প্রকাশিত: (1999)

Bài tập cơ bản nâng cao vật lý 10
অনুযায়ী: Vũ, Thanh Khiết
প্রকাশিত: (1999)

Vật lí 11
অনুযায়ী: Vũ Thanh Khiết
প্রকাশিত: (1999)

Vật lí 12
অনুযায়ী: Đào Văn Phúc
প্রকাশিত: (1999)

Vật lí 10 nâng cao
অনুযায়ী: Nguyễn, Thế Khôi
প্রকাশিত: (2010)

Vật lí 8
অনুযায়ী: Vũ, Quang
প্রকাশিত: (2010)

Vật lí 7
অনুযায়ী: Vũ, Quang
প্রকাশিত: (2010)

Vật lí 6
অনুযায়ী: Vũ, Quang
প্রকাশিত: (2009)

Vật lí 12 :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thế Khôi
প্রকাশিত: (2013)

Vật lí 10 :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thế Khôi
প্রকাশিত: (2013)

Vật lí 12
অনুযায়ী: Lương, Duyên Bình
প্রকাশিত: (2010)