Phát triển tư duy của học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algorit - Orixtic ( Phần hệ quang học đồng trục )

kod QR

Phát triển tư duy của học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algorit - Orixtic ( Phần hệ quang học đồng trục ) Luận văn tốt nghiệp Đại học Sư phạm ngành Vật lí khóa 20

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Thành Nghiệp
Format:	Książka
Język:	Undetermined
Wydane:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ, Khoa Sư Phạm, Bộ môn Vật lí 1998
Hasła przedmiotowe:	physics - study and teaching ( secondary )
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne zapisy

Phát triển tư duy học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algôrit - ơrixtic
od: Dương Sà Kha
Wydane: (1994)

Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
od: Lâm Thị Trúc Linh
Wydane: (1994)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
od: Phạm, Hữu Tòng
Wydane: (2004)

Nâng cao chất lượng học tập môn vật lí ở trường phổ thông Trung học bằng cách sử dụng tốt hệ thống bài tập đối với học sinh ( phần vật lí phân tử và nhiệt học )
od: Lâm Minh Cường
Wydane: (1994)

Phát triển tư duy của học sinh phổ thông qua việc đưa vào chương trình một số bài tập ngụủ biện và nghịch lí thực nghiệm ở chương trình vật lí lớp 10
od: Nguyễn Thị Minh Hiếu
Wydane: (1990)

Nghiên cứu tính liên tục trong giảng dạy chương trình vật lí cấp 2 và cấp 3 thông qua việc dạy thuyết động học phân tử
od: Lâm Thị Anh Thảo
Wydane: (1994)

Phát triển tư tưởng đạo đức của học sinh phổ thông thông qua giảng dạy chưg trình vật lí
od: Diệp Thanh Sơn
Wydane: (1994)

Bàn về vấn đề đưa thí nghiệm trực diện vật lí phổ thông vào nội dung thực hành phương pháp giảng dạy
od: Nguyễn Kỳ Tuấn Sơn
Wydane: (1990)

Thử nghiệm phương pháp kiểm tra trắc nghiệm cho học sinh phổ thông
od: Dương Hiếu Đẩu
Wydane: (1994)

Làm thế nào để thực tập giảng dạy vật lí ở trường phổ thông đạt kết quả tốt
od: Lâm Phụng Hiệp
Wydane: (1994)

Bước đầu tìm hiểu và thử ứng dụng các định hướng ( dimensions ) dạy học vào trong quá trình dạy học môn vật lí ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
od: Trần Xuân Kể
Wydane: (1998)

Rèn luyện cho học sinh phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lí thông qua việc giảng dạy một số bài thí nghiệm phần vật lí phân tử và nhiệt học ở lớp 10 và lớp 11
od: Thạch Song
Wydane: (1995)

Bước đầu tìm hiểu về bài tập quang hình tổng hợp
od: Bùi Văn Chọn
Wydane: (1990)

Bước đầu tìm hiểu phương pháp trắc nghiệm trong giảng dạy vật lí phổ thông
od: Lý Trường Quang
Wydane: (1994)

Nghiên cứu một vài biện pháp góp phần rèn luyện cho học sinh kĩ năng hoạt động nhận thức vật lí thông qua giảng dạy một số bài trong chương " Cảm ứng điện từ " vật lí lớp 11 CCGD
od: Nguyễn Phùng Tuyển
Wydane: (1998)

Nghiên cứu một vài biện pháp góp phần rèn luyện cho học sinh kĩ năng hoạt động nhận thức vật lí thông qua giảng dạy một số bài trong chương " Các định luật chuyển động " vật lí lớp 10 CCGD
od: Nguyễn Thị Kim Chi
Wydane: (1998)

Những hiểu biết về trắc nghiệm ứng dụng của phương pháp trắc nghiệm trong giảng dạy vật lí phổ thông
od: Nguyễn Tuấn Anh
Wydane: (1997)

Hình thành và phát triển năng lực giảng dạy thực nghiệm vật lí thông qua việc đưa thí nghiệm thực hành
od: Dương Quang Minh
Wydane: (1990)

Lý luận dạy học vật lý ở trường trung học
od: Phạm Hữu Tòng
Wydane: (2001)

Cải tiến và thiết kế một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản tự làm để phục vụ giảng dạy chương trình vật lí phổ thông
od: Phạm Nguyễn Toại
Wydane: (1997)

Nghiên cứu các biện pháp kích thích hứng thú của học sinh khi dạy các bài trong hai chương " Từ trường và cảm ứng điện từ "
od: Nguyễn Thanh Tuấn
Wydane: (1997)

Ôn tập vật lý 12 :
od: Vũ, Thanh Khiết
Wydane: (1998)

Ôn tập vật lý 12 :
od: Vũ, Thanh Khiết
Wydane: (1998)

Hướng dẫn ôn tập vật lý sơ cấp
od: Ngô Quốc Quýnh
Wydane: (1984)

Vật lí 10
od: Dương Trọng Bá
Wydane: (1990)

Vật lí lớp 11
od: Vũ Thanh Khiết ... [et al.]
Wydane: (1997)

Bài tập cơ bản nâng cao vật lý 11
od: Vũ, Thanh Khiết
Wydane: (1999)

Bài tập cơ bản nâng cao vật lý 12
od: Vũ Thanh Khiết
Wydane: (1999)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên vật lý PTTH; T1
od: Nguyễn Đức Thâm
Wydane: (1990)

Vật lí 10
od: Dương Trọng Bái
Wydane: (1999)

Bài tập cơ bản nâng cao vật lý 10
od: Vũ, Thanh Khiết
Wydane: (1999)

Vật lí 11
od: Vũ Thanh Khiết
Wydane: (1999)

Vật lí 12
od: Đào Văn Phúc
Wydane: (1999)

Vật lí 10 nâng cao
od: Nguyễn, Thế Khôi
Wydane: (2010)

Vật lí 8
od: Vũ, Quang
Wydane: (2010)

Vật lí 7
od: Vũ, Quang
Wydane: (2010)

Vật lí 6
od: Vũ, Quang
Wydane: (2009)

Vật lí 12 :
od: Nguyễn, Thế Khôi
Wydane: (2013)

Vật lí 10 :
od: Nguyễn, Thế Khôi
Wydane: (2013)

Vật lí 12
od: Lương, Duyên Bình
Wydane: (2010)