Dạy học các bài toán có nội dung thực tiễn chủ đề Phương trình mũ – Phương trình lôgarit theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu, xây dựng các bài toán có nội dung thưc tiễn chủ đề phương trình mủ – phương trình lôgarit và thiết kế tình huống ḍạy học chúng nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng ḍạy học m...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01526nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_232052 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 512.00712 | ||
082 | |b Y603 | ||
088 | |a 8140111 | ||
100 | |a Lê, Thị Ngọc Yến | ||
245 | 0 | |a Dạy học các bài toán có nội dung thực tiễn chủ đề Phương trình mũ – Phương trình lôgarit theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
245 | 0 | |c Lê Thị Ngọc Yến ; Bùi Phương Uyên (Cán bộ hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2019 | ||
520 | |a Nghiên cứu, xây dựng các bài toán có nội dung thưc tiễn chủ đề phương trình mủ – phương trình lôgarit và thiết kế tình huống ḍạy học chúng nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng ḍạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông. | ||
650 | |a Equations,Phương trình | ||
650 | |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) | ||
910 | |b nthai | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |