Tổ chức hoạt động thuyết trình nhằm phát triển kĩ năng nói, nghe cho học sinh lớp 10 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Phát triển kĩ năng nghe, nói cho học sinh lớp 10 qua việc tổ chức hoạt động thuyết trình cho học sinh trong dạy chủ đề văn học trung đại và phần Làm văn. Kĩ năng nói và nghe rất cần thiết để học sinh có thể nghe hiểu nội dung người nói trình...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01442nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_232513 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b L600 | ||
088 | |a 8140111 | ||
100 | |a Nguyễn, Thị Thanh Lý | ||
245 | 0 | |a Tổ chức hoạt động thuyết trình nhằm phát triển kĩ năng nói, nghe cho học sinh lớp 10 : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thị Thanh Lý ; Nguyễn Kim Châu (Cán bộ hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2019 | ||
520 | |a Phát triển kĩ năng nghe, nói cho học sinh lớp 10 qua việc tổ chức hoạt động thuyết trình cho học sinh trong dạy chủ đề văn học trung đại và phần Làm văn. Kĩ năng nói và nghe rất cần thiết để học sinh có thể nghe hiểu nội dung người nói trình bày và trình bày trực tiếp ý kiến, quan điểm của mình. | ||
650 | |a Ngữ văn,Philology | ||
650 | |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) | ||
910 | |b nthai | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |