Lý luận dạy học hiện đại : Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học

Trình bày lí luận về: học tập và chiến lược học tập, giáo dục, mô hình dạy học, phát triển năng lực và mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, bài tập định hướng năng lực, đánh giá và cho điểm tha...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Văn Cường
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Hà Nội Đại học Sư phạm Hà Nội 2012
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01127nam a2200217Ia 4500
001 CTU_238115
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 371.102 
082 |b C561 
100 |a Nguyễn, Văn Cường 
245 0 |a Lý luận dạy học hiện đại : 
245 0 |b Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học 
245 0 |c Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường 
260 |a Hà Nội 
260 |b Đại học Sư phạm Hà Nội 
260 |c 2012 
520 |a Trình bày lí luận về: học tập và chiến lược học tập, giáo dục, mô hình dạy học, phát triển năng lực và mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, bài tập định hướng năng lực, đánh giá và cho điểm thành tích học tập 
650 |a Giáo dục,Education 
650 |x Dạy và học,Study and teaching 
910 |a Tuyến 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ