Vận dụng Lý thuyết kiến tạo vào dạy học khái niệm Đạo hàm - Giải tích 11 THPT : Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu lý thuyết kiến tạo nhận thức của J. Piaget và đề xuất quy trình tổ chức dạy học nội dung Đạo hàm – Giải tích 11 THPT nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh khi học chủ đề này....
Zapisane w:
| 1. autor: | Tống, Thanh Thoảng |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
Một số khái niệm đạo hàm mở rộng trong giải tích không trơn và ứng dụng
od: Trương, Sơn
Wydane: (2004) -
Phương trình đạo hàm riêng
od: Nguyễn, Mạnh Hùng
Wydane: (2008) -
Phương trình đạo hàm riêng
od: Nguyễn, Mạnh Hùng
Wydane: (2006) -
Phương trình đạo hàm riêng
Wydane: (2000) -
Lý thuyết và phương trình đạo hàm riêng
od: Nguyễn, Mạnh Chương
Wydane: (1995)