Vận dụng Lý thuyết kiến tạo vào dạy học khái niệm Đạo hàm - Giải tích 11 THPT : Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu lý thuyết kiến tạo nhận thức của J. Piaget và đề xuất quy trình tổ chức dạy học nội dung Đạo hàm – Giải tích 11 THPT nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh khi học chủ đề này....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Tống, Thanh Thoảng |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phương trình đạo hàm riêng
Bỡi: Nguyễn, Mạnh Hùng
Được phát hành: (2008) -
Phương trình đạo hàm riêng
Bỡi: Nguyễn, Mạnh Hùng
Được phát hành: (2006) -
Phương trình đạo hàm riêng
Được phát hành: (2000) -
Suy nghĩ về nội hàm các khái niệm tín ngưỡng và tôn giáo /
Bỡi: Đặng Thế Đại. -
Một số khái niệm đạo hàm mở rộng trong giải tích không trơn và ứng dụng
Bỡi: Trương, Sơn
Được phát hành: (2004)