Vận dụng Lý thuyết kiến tạo vào dạy học khái niệm Đạo hàm - Giải tích 11 THPT : Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu lý thuyết kiến tạo nhận thức của J. Piaget và đề xuất quy trình tổ chức dạy học nội dung Đạo hàm – Giải tích 11 THPT nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh khi học chủ đề này....
Guardado en:
| Autor principal: | Tống, Thanh Thoảng |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ejemplares similares
-
Một số khái niệm đạo hàm mở rộng trong giải tích không trơn và ứng dụng
por: Trương, Sơn
Publicado: (2004) -
Phương trình đạo hàm riêng
por: Nguyễn, Mạnh Hùng
Publicado: (2008) -
Phương trình đạo hàm riêng
por: Nguyễn, Mạnh Hùng
Publicado: (2006) -
Phương trình đạo hàm riêng
Publicado: (2000) -
Lý thuyết và phương trình đạo hàm riêng
por: Nguyễn, Mạnh Chương
Publicado: (1995)