Vận dụng Lý thuyết kiến tạo vào dạy học khái niệm Đạo hàm - Giải tích 11 THPT : Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu lý thuyết kiến tạo nhận thức của J. Piaget và đề xuất quy trình tổ chức dạy học nội dung Đạo hàm – Giải tích 11 THPT nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh khi học chủ đề này....
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριος συγγραφέας: | Tống, Thanh Thoảng |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Undetermined |
Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
Θέματα: | |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Một số khái niệm đạo hàm mở rộng trong giải tích không trơn và ứng dụng
ανά: Trương, Sơn
Έκδοση: (2004) -
Phương trình đạo hàm riêng
ανά: Nguyễn, Mạnh Hùng
Έκδοση: (2008) -
Phương trình đạo hàm riêng
ανά: Nguyễn, Mạnh Hùng
Έκδοση: (2006) -
Phương trình đạo hàm riêng
Έκδοση: (2000) -
Suy nghĩ về nội hàm các khái niệm tín ngưỡng và tôn giáo /
ανά: Đặng Thế Đại.