Vận dụng Lý thuyết kiến tạo vào dạy học khái niệm Đạo hàm - Giải tích 11 THPT : Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu lý thuyết kiến tạo nhận thức của J. Piaget và đề xuất quy trình tổ chức dạy học nội dung Đạo hàm – Giải tích 11 THPT nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh khi học chủ đề này....
Guardat en:
| Autor principal: | Tống, Thanh Thoảng |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicat: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ítems similars
-
Một số khái niệm đạo hàm mở rộng trong giải tích không trơn và ứng dụng
per: Trương, Sơn
Publicat: (2004) -
Phương trình đạo hàm riêng
per: Nguyễn, Mạnh Hùng
Publicat: (2008) -
Phương trình đạo hàm riêng
per: Nguyễn, Mạnh Hùng
Publicat: (2006) -
Phương trình đạo hàm riêng
Publicat: (2000) -
Lý thuyết và phương trình đạo hàm riêng
per: Nguyễn, Mạnh Chương
Publicat: (1995)