Collaboration language learning and teaching
This book provides a rationale for collaborative learning and teaching. It describes: * central characteristics of a collaborative approach to classroom research * appropriate theoretical methods of language and learning for infoeming collaborative research * appropriate research methods, tools and...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cambridge, New York
Cambridge Univ. Press
1992
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01097nam a2200205Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_27271 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | |b 52.50Dfl | ||
082 | |a 418.007 | ||
082 | |b C697 | ||
100 | |a Collaboration language learning and teaching | ||
245 | 0 | |a Collaboration language learning and teaching | |
245 | 0 | |c Collaboration language learning and teaching; Biên tập, hiệu đính: David Nunan | |
260 | |a Cambridge, New York | ||
260 | |b Cambridge Univ. Press | ||
260 | |c 1992 | ||
520 | |a This book provides a rationale for collaborative learning and teaching. It describes: * central characteristics of a collaborative approach to classroom research * appropriate theoretical methods of language and learning for infoeming collaborative research * appropriate research methods, tools and techniques for collaborative investigations * organisational patterns underlie successful collaborative teaching | ||
650 | |a language and languages - study and teaching | ||
904 | |i Minh, 981211 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |