Nghiên cứu tính liên tục trong giảng dạy chương trình vật lí cấp 2 và cấp 3 thông qua việc dạy thuyết động học phân tử

Mã QR

Nghiên cứu tính liên tục trong giảng dạy chương trình vật lí cấp 2 và cấp 3 thông qua việc dạy thuyết động học phân tử Luận văn tốt nghiệp Đại học Sư phạm ngành Vật lí Khóa 16

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lâm Thị Anh Thảo
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ, Khoa Sư phạm, Bộ môn Vật lí 1994
Những chủ đề:	physics - study and teaching ( secondary )
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Làm thế nào để thực tập giảng dạy vật lí ở trường phổ thông đạt kết quả tốt
Bỡi: Lâm Phụng Hiệp
Được phát hành: (1994)

Cải tiến và thiết kế một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản tự làm để phục vụ giảng dạy chương trình vật lí phổ thông
Bỡi: Phạm Nguyễn Toại
Được phát hành: (1997)

Bước đầu tìm hiểu phương pháp trắc nghiệm trong giảng dạy vật lí phổ thông
Bỡi: Lý Trường Quang
Được phát hành: (1994)

Nghiên cứu một vài biện pháp góp phần rèn luyện cho học sinh kĩ năng hoạt động nhận thức vật lí thông qua giảng dạy một số bài trong chương " Cảm ứng điện từ " vật lí lớp 11 CCGD
Bỡi: Nguyễn Phùng Tuyển
Được phát hành: (1998)

Phát triển tư tưởng đạo đức của học sinh phổ thông thông qua giảng dạy chưg trình vật lí
Bỡi: Diệp Thanh Sơn
Được phát hành: (1994)

Nghiên cứu một vài biện pháp góp phần rèn luyện cho học sinh kĩ năng hoạt động nhận thức vật lí thông qua giảng dạy một số bài trong chương " Các định luật chuyển động " vật lí lớp 10 CCGD
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Chi
Được phát hành: (1998)

Những hiểu biết về trắc nghiệm ứng dụng của phương pháp trắc nghiệm trong giảng dạy vật lí phổ thông
Bỡi: Nguyễn Tuấn Anh
Được phát hành: (1997)

Rèn luyện cho học sinh phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lí thông qua việc giảng dạy một số bài thí nghiệm phần vật lí phân tử và nhiệt học ở lớp 10 và lớp 11
Bỡi: Thạch Song
Được phát hành: (1995)

Hình thành và phát triển năng lực giảng dạy thực nghiệm vật lí thông qua việc đưa thí nghiệm thực hành
Bỡi: Dương Quang Minh
Được phát hành: (1990)

Bàn về vấn đề đưa thí nghiệm trực diện vật lí phổ thông vào nội dung thực hành phương pháp giảng dạy
Bỡi: Nguyễn Kỳ Tuấn Sơn
Được phát hành: (1990)

Tài liệu tham khảo giảng dạy tập làm văn bậc phổ thông trung học cấp 3: T2
Được phát hành: (1982)

Những hạn chế trong giảng dạy môn vật lí ở trường phổ thông trung học đối với sinh viên thực tập sư phạm
Bỡi: Trương Ngọc Khánh
Được phát hành: (1994)

Phát triển tư duy của học sinh phổ thông qua việc đưa vào chương trình một số bài tập ngụủ biện và nghịch lí thực nghiệm ở chương trình vật lí lớp 10
Bỡi: Nguyễn Thị Minh Hiếu
Được phát hành: (1990)

Hướng dẫn ôn tập vật lý sơ cấp
Bỡi: Ngô Quốc Quýnh
Được phát hành: (1984)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên địa lí cấp 2 và 3 phổ thông
Được phát hành: (1977)

Bước đầu tìm hiểu và thử ứng dụng các định hướng ( dimensions ) dạy học vào trong quá trình dạy học môn vật lí ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Bỡi: Trần Xuân Kể
Được phát hành: (1998)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
Bỡi: Phạm, Hữu Tòng
Được phát hành: (2004)

Nghiên cứu các biện pháp kích thích hứng thú của học sinh khi dạy các bài trong hai chương " Từ trường và cảm ứng điện từ "
Bỡi: Nguyễn Thanh Tuấn
Được phát hành: (1997)

Vật lí 10
Bỡi: Dương Trọng Bá
Được phát hành: (1990)

Vật lí 10
Bỡi: Dương Trọng Bái
Được phát hành: (1999)

Vật lí 11
Bỡi: Vũ Thanh Khiết
Được phát hành: (1999)

Vật lí 12
Bỡi: Đào Văn Phúc
Được phát hành: (1999)

Vật lí 8
Bỡi: Vũ, Quang
Được phát hành: (2010)

Vật lí 7
Bỡi: Vũ, Quang
Được phát hành: (2010)

Vật lí 6
Bỡi: Vũ, Quang
Được phát hành: (2009)

Vật lí 12 :
Bỡi: Nguyễn, Thế Khôi
Được phát hành: (2013)

Vật lí 10 :
Bỡi: Nguyễn, Thế Khôi
Được phát hành: (2013)

Vật lí 12
Bỡi: Lương, Duyên Bình
Được phát hành: (2010)

Vật lí 9
Bỡi: Vũ, Quang
Được phát hành: (2010)

Vật lí 6
Bỡi: Vũ, Quang
Được phát hành: (2010)

Vật lí 11
Bỡi: Lương, Duyên Bình
Được phát hành: (2010)

Vật lí 8
Bỡi: Vũ, Quang
Được phát hành: (2010)

Vật lí 9
Bỡi: Vũ, Quang
Được phát hành: (2010)

Tìm hiểu nội dung giảng dạy phần " Vùng kinh tế " trong chương trình địa lí lớp 12 CCGD
Bỡi: Huỳnh Quốc Tuấn
Được phát hành: (1994)

Phương pháp giảng dạy địa lí kinh tế; T2
Bỡi: N N Baranski
Được phát hành: (1972)

Vật lí lớp 11
Bỡi: Vũ Thanh Khiết ... [et al.]
Được phát hành: (1997)

Vật lí lớp 12
Bỡi: Đào Văn Phúc
Được phát hành: (1997)

Nâng cao chất lượng học tập môn vật lí ở trường phổ thông Trung học bằng cách sử dụng tốt hệ thống bài tập đối với học sinh ( phần vật lí phân tử và nhiệt học )
Bỡi: Lâm Minh Cường
Được phát hành: (1994)

Vật lí 10 nâng cao
Bỡi: Nguyễn, Thế Khôi
Được phát hành: (2010)

Bài tập vật lí 11
Bỡi: Lương, Duyên Bình
Được phát hành: (2013)