Những kiến thức thời đại: Nền sư phạm đại học =

QR code

Những kiến thức thời đại: Nền sư phạm đại học = La pédagogie universitaire

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Pol Dupont
Formaat:	Boek
Taal:	Undetermined
Gepubliceerd in:	H. Thế Giới 2003
Onderwerpen:	education history
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Gelijkaardige items

Nền sư phạm đại học
door: Dupont, Pol
Gepubliceerd in: (1999)

Nền sư phạm đại học = la pédagogie universitaire /
door: Dupont, Pol
Gepubliceerd in: (2003)

Nền sư phạm đại học = La pédagogie universitaire /
door: Dupont, Pol.
Gepubliceerd in: (2002)

Lịch sử giản lược hơn 1000 năm nền giáo dục Việt Nam
door: Lê Văn Giạng
Gepubliceerd in: (2003)

Một nền giáo dục nhân bản và dân tộc
door: Đoàn Nhật Tấn
Gepubliceerd in: (1966)

Khoa học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Gepubliceerd in: (2020)

Khoa học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Gepubliceerd in: (2020)

Khoa học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Gepubliceerd in: (2020)

Khoa học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Gepubliceerd in: (2020)

Khoa học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Gepubliceerd in: (2020)

Lịch sử giáo dục thế giới
door: Hà Nhật Thăng
Gepubliceerd in: (1998)

Sơ lược lịch sử giáo dục
door: Đoàn, Huy Oánh
Gepubliceerd in: (2004)

Lịch sử giáo dục thế giới
door: Hà, Nhật Thăng
Gepubliceerd in: (1997)

Lịch sử giáo dục Việt Nam :
door: Bùi, Minh Hiền
Gepubliceerd in: (2005)

Những kiến thức thời đại: Văn minh Hoa Kỳ =
door: Jean-Pierre Fichou
Gepubliceerd in: (2003)

Nửa thế kỉ gương những mặt nhà giáo
Gepubliceerd in: (1995)

Social Equality in Education
door: Doyle, Ann Margaret
Gepubliceerd in: (2020)

Giáo dục Việt Nam thời cận đại
door: Phan, Trọng Báu
Gepubliceerd in: (2015)

History of education : major themes
Gepubliceerd in: (2000)

History of education : major themes
Gepubliceerd in: (2000)

History of education : major themes
Gepubliceerd in: (2000)

History of education : major themes
Gepubliceerd in: (2000)

Rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm môn lịch sử
door: Nguyễn, Thị Côi
Gepubliceerd in: (2009)

Funding the Rise of Mass Schooling. 1st ed. 2017
door: Westberg, Johannes
Gepubliceerd in: (2020)

Day Nurseries & Childcare in Europe, 1800–1939. 1st ed. 2017
door: Caroli, Dorena
Gepubliceerd in: (2020)

Rethinking Campus Life
door: Ogren, Christine A., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

A School in Ren Village
door: Si, Hongchang
Gepubliceerd in: (2020)

Black Collegians’ Experiences in US Northern Private Colleges. 1st ed. 2017
door: Stewart, Dafina-Lazarus
Gepubliceerd in: (2020)

Bách khoa cuộc sống thời hiện đại: Kiến thức phổ thông gia đình hiện đại
Gepubliceerd in: (2003)

The history of education
door: Merritt N Thompson
Gepubliceerd in: (1973)

Lí luận giáo dục Châu Âu từ Erasme tới Rousseau thế kỉ 16, 17, 18
door: Nguyễn Mạnh Tường
Gepubliceerd in: (1994)

Understanding history recent research in history education
door: Ashby, Rosalyn
Gepubliceerd in: (2005)

Ascendancy Women and Elementary Education in Ireland. 1st ed. 2017
door: O'Sullivan, Eilís
Gepubliceerd in: (2020)

Việt nam hướng tới nền giáo dục hiện đại
door: Nguyễn, Đình Hương
Gepubliceerd in: (2007)

Giáo dục trong thời đại tri thức
door: John Vũ
Gepubliceerd in: (2016)

Chân dung những nhà cải cách giáo dục tiêu biểu trên thế giới
Gepubliceerd in: (2005)

Chân dung những nhà cải cách giáo dục tiêu biểu trên thế giới :
Gepubliceerd in: (2008)

School Memories. 1st ed. 2017
door: Yanes-Cabrera, Cristina, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Progressivism's Aesthetic Education
door: Raber, Jesse
Gepubliceerd in: (2020)

Generations of Women Historians
door: Smith, Hilda L., et al.
Gepubliceerd in: (2020)